Prehľad Aktivít
Po predstavení študentov slovníku konfliktu je pre nich užitočné vytvoriť niekoľko príkladov. Tieto príklady môžu pochádzať zo skutočného života alebo si možno predstaviť scenáre. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria dve alebo viac buniek s rôznymi scenármi zobrazujúcimi obraz toho istého termínu . Študenti si môžu zvoliť, ktoré podmienky chcú vykresliť. Je to veľká posilňujúca aktivita a zvyšuje sa ich pochopenie toho, ako sa môžu objaviť konflikty vo svete okolo nás.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte graf T ukazujúci rôzne príklady konfliktov.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Každý stĺpec pomenujte príkladmi konfliktov, pre ktoré chcete uviesť príklady.
- Vytvorte dva rôzne príbehy o každom konflikte v bunkách. Použite kombináciu vhodných scén, postáv a položiek.
- Uložte a odošlite úlohu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Konflikt | Bunka používala príkladné scény, postavy a text vhodné pre školu, aby sprostredkovala niekoho, kto zažíva každý typ konfliktu. Typ konfliktu je divákovi jasný. | Bunka používala adekvátne školské scény, postavy a text, aby sprostredkovala niekoho, kto zažíva každý typ konfliktu. Typ konfliktu je divákovi jasný. | Bunka používala nevhodné scény, postavy a text na vyjadrenie niekoho, kto zažíva jednotlivé typy konfliktov. Typ konfliktu je pre diváka nejasný. |
| Diferenciácia tém a Scén | Študent bol schopný vytvoriť širokú škálu scén a postáv, aby ukázal, aké bežné môžu byť tieto konflikty pre rôznych ľudí. | Študent bol schopný vytvoriť rôzne scény a postavy, ale téma bola podobná ako väčšina buniek. | Študent nebol schopný vytvoriť rôzne scény a postavy. Vo všetkých bunkách bola podobná téma. |
| Štruktúra a Gramatika | Vo formáte T-grafu sa použilo šesť buniek. Príbeh vrátane názvov a rozhovorov medzi postavami. Existuje len málo alebo žiadne gramatické alebo pravopisné chyby. | Vo formáte T-grafu sa použilo šesť buniek. Príbeh vrátane názvov a rozhovorov medzi postavami. Sú tam nejaké gramatické alebo pravopisné chyby, ale porozumenie obsahu je jasné. | Existuje príliš veľa gramatických alebo pravopisných chýb, čo vedie k nejasnému chápaniu obsahu. |
Prehľad Aktivít
Po predstavení študentov slovníku konfliktu je pre nich užitočné vytvoriť niekoľko príkladov. Tieto príklady môžu pochádzať zo skutočného života alebo si možno predstaviť scenáre. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria dve alebo viac buniek s rôznymi scenármi zobrazujúcimi obraz toho istého termínu . Študenti si môžu zvoliť, ktoré podmienky chcú vykresliť. Je to veľká posilňujúca aktivita a zvyšuje sa ich pochopenie toho, ako sa môžu objaviť konflikty vo svete okolo nás.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte graf T ukazujúci rôzne príklady konfliktov.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Každý stĺpec pomenujte príkladmi konfliktov, pre ktoré chcete uviesť príklady.
- Vytvorte dva rôzne príbehy o každom konflikte v bunkách. Použite kombináciu vhodných scén, postáv a položiek.
- Uložte a odošlite úlohu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Konflikt | Bunka používala príkladné scény, postavy a text vhodné pre školu, aby sprostredkovala niekoho, kto zažíva každý typ konfliktu. Typ konfliktu je divákovi jasný. | Bunka používala adekvátne školské scény, postavy a text, aby sprostredkovala niekoho, kto zažíva každý typ konfliktu. Typ konfliktu je divákovi jasný. | Bunka používala nevhodné scény, postavy a text na vyjadrenie niekoho, kto zažíva jednotlivé typy konfliktov. Typ konfliktu je pre diváka nejasný. |
| Diferenciácia tém a Scén | Študent bol schopný vytvoriť širokú škálu scén a postáv, aby ukázal, aké bežné môžu byť tieto konflikty pre rôznych ľudí. | Študent bol schopný vytvoriť rôzne scény a postavy, ale téma bola podobná ako väčšina buniek. | Študent nebol schopný vytvoriť rôzne scény a postavy. Vo všetkých bunkách bola podobná téma. |
| Štruktúra a Gramatika | Vo formáte T-grafu sa použilo šesť buniek. Príbeh vrátane názvov a rozhovorov medzi postavami. Existuje len málo alebo žiadne gramatické alebo pravopisné chyby. | Vo formáte T-grafu sa použilo šesť buniek. Príbeh vrátane názvov a rozhovorov medzi postavami. Sú tam nejaké gramatické alebo pravopisné chyby, ale porozumenie obsahu je jasné. | Existuje príliš veľa gramatických alebo pravopisných chýb, čo vedie k nejasnému chápaniu obsahu. |
Viac Storyboard That Aktivity
Riadenie a Riešenie Konfliktov
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
