Prehľad Aktivít
Po naučení konjugácií pre predčasné a nedokonalé časy by sa mali študenti zamerať na porozumenie rôznych aplikácií každého z nich. V tejto aktivite študenti vytvoria graf T, ktorý ilustruje príklady použitia predčasných a nedokonalých časov.
Keďže medzi kategóriami na každej strane existuje určité prekrývanie, možno budete chcieť objasniť, na ktoré kategórie by sa mali študenti zamerať. Napríklad zadanie definovaného časového rámca pre preterite alebo rutinná akcia pre nedokonalú. Vzorová tabuľa popisuje najširšie kategórie a môže sa použiť ako referencia.
Alternatívna aktivita 1: Študenti vytvoria storyboard zameraný výlučne na preterite
Alternatívna aktivita 2: Študenti vytvárajú storyboard zameraný výlučne na nedokonalé
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte T graf, ktorý ilustruje rôzne použitia predteritných a nedokonalých časov v španielčine. Pamätajte, že preterita sa zaoberá dokončenými a neúplnými akciami, kde nedokonalosť sa zaoberá prerušovanými a prerušovanými akciami, opakovanými/zvyčajnými akciami a popismi.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Označte stĺpce "Preterite" a "Imperfect".
- V hlavičke každej bunky identifikujte rôzne použitia každého času.
- V popise napíšte vetu pomocou správneho času.
- Vytvorte ilustráciu pre každú pomocou vhodných scén, predmetov a postáv.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Po naučení konjugácií pre predčasné a nedokonalé časy by sa mali študenti zamerať na porozumenie rôznych aplikácií každého z nich. V tejto aktivite študenti vytvoria graf T, ktorý ilustruje príklady použitia predčasných a nedokonalých časov.
Keďže medzi kategóriami na každej strane existuje určité prekrývanie, možno budete chcieť objasniť, na ktoré kategórie by sa mali študenti zamerať. Napríklad zadanie definovaného časového rámca pre preterite alebo rutinná akcia pre nedokonalú. Vzorová tabuľa popisuje najširšie kategórie a môže sa použiť ako referencia.
Alternatívna aktivita 1: Študenti vytvoria storyboard zameraný výlučne na preterite
Alternatívna aktivita 2: Študenti vytvárajú storyboard zameraný výlučne na nedokonalé
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte T graf, ktorý ilustruje rôzne použitia predteritných a nedokonalých časov v španielčine. Pamätajte, že preterita sa zaoberá dokončenými a neúplnými akciami, kde nedokonalosť sa zaoberá prerušovanými a prerušovanými akciami, opakovanými/zvyčajnými akciami a popismi.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Označte stĺpce "Preterite" a "Imperfect".
- V hlavičke každej bunky identifikujte rôzne použitia každého času.
- V popise napíšte vetu pomocou správneho času.
- Vytvorte ilustráciu pre každú pomocou vhodných scén, predmetov a postáv.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Viac Storyboard That Aktivity
Preterite vs. Imperfect
Táto Aktivita je Súčasťou Mnohých Učiteľov
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
