Pri pokrývaní dôležitých tém je nevyhnutné, aby všetci študenti pochopili bežnú terminológiu, aby sa každý nachádzal na tej istej stránke s obsahom. Keď študenti definujú slová vlastnými slovami pomocou vizuálov, pomôže to študentom lepšie pochopiť svoje perspektívy a lepšie si udržať informácie. Je veľmi možné vytvárať vizuály bez toho, aby sa zobrazoval akt očistenia. Vytváranie vzdelávacích scén namiesto nevhodného spúšťania scén je dôležité na udržanie bezpečného prostredia pre všetkých študentov.
Nechajte študentov, aby si vybrali päť z nasledujúcich výrazov. Študenti vytvoria mapu pavúkov definujúcu a ilustrujúcu slovnú zásobu slov pre neusporiadané stravovanie. , Študenti zvyčajne vyberú najobľúbenejšie tri (anorexia, bulímia a nadmerné stravovanie), pretože sú oboznámení s týmito pojmami a pre nich môže byť ľahšie si ich predstaviť. Požiadať ich, aby si vybrali päť, ich prinúti učiť sa objavovaním.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Preukážte svoje chápanie terminológie porúch príjmu potravy vytvorením vizuálnej rady pre slovnú zásobu.