Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný odkaz na referencie znakov. Tento protokol (nazývaný aj mapa znakov ) umožňuje študentom vyvolať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Keď čítate román, malé atribúty a detaily sa často stávajú dôležitými v priebehu deja. S mapovanie znakov, študenti budú zaznamenávať tieto informácie, pomáha im sledovať spolu a chytiť jemnosti, ktoré robí čítanie zábavnejšie!
Kliknutím na položku „Použiť toto priradenie“ sa skopíruje vyššie uvedený príklad, ako aj prázdna šablóna, ktorú môžete podľa potreby prispôsobiť. Môžete chcieť, aby študenti začali od nuly, alebo im poskytli otázky a postavy! Tlač ako pracovné hárky, pre študentov na dokončenie počas čítania, je rýchly a jednoduchý spôsob, ako začleniť túto mapu znakov do vašej triedy.
Pre túto mapu znakov skúste použiť „ OSCAR “, aby študenti mohli analyzovať viacero aspektov charakteru prostredníctvom priamej a nepriamej charakterizácie.
Hlavný protagonista a jeden z najstarších chlapcov. Prirodzene sa snaží priniesť poriadok na ostrov. Symbolizuje spoločnosť a potrebu civilizácie.
Vodca loveckej skupiny, ktorá symbolizuje chaos.
Ralph je sidekick, ktorý predstavuje vedu a logiku. Chce pomôcť udržať poriadok. Ostatní chlapci ho však dráždia a nerešpektujú ho. Je zabitý, keď na neho Roger hodí balvan.
Predstavuje morálku a nie je obeťou zla v nás všetkých. Má rozhovor s „pánom múch“ a čoskoro zomrie.
Krutý sociopat, ktorý je Jackovým veliteľom. Vracia balvan na Piggy, zabíja ho.
Priama a nepriama charakterizácia Príklad pre prasiatko | ||
|---|---|---|
| Definícia | Príklad | |
| O |
O Ther postavy Komentáre
Čo hovoria iné postavy o charaktere? |
|
| S |
reč
Čo hovorí postava o iných alebo o sebe? Ako môžeme odvodiť význam a črty z toho, čo hovorí postava? | "... kvôli mojej astme" |
| C |
Fyzicka charakteristika
Ako vyzerá postava? Aké opisné slová sa používajú na ich opis? | Ťažké, nosia okuliare, sú veľmi inteligentné a inovatívne. |
|
Postoj autora
Ako sa autor domnieva o tejto povahe? | Na začiatku románu sa autor odvoláva na neho ako na „tlustého chlapca“ s „okuliarmi“ - ukazuje postoj čiastočného rešpektu a mierneho opovrhnutia. | |
| R |
Reakcia čitateľa
Ako sa cítite, ako čitateľ, o charaktere? | Spôsob, akým sa s ním v knihe zaobchádza, je znepokojujúci. Chce len to, čo je najlepšie pre každého, aj keď je to otravné. |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
Uveďte stručné definície priamej a nepriamej charakterizácie spolu s relevantnými textovými príkladmi. Nepriama charakterizácia môže znamenať osvetlenie činov alebo myšlienok postavy. Na druhej strane, priama charakterizácia môže zahŕňať autora vyjadrenia vlastností postavy alebo reakcie čitateľov alebo publika na činy tejto postavy.
Ak už žiaci príbeh čítali a postavy poznajú, môžu si z príbehu vybrať významné pasáže, ktoré ukazujú, ako sú priamo aj nepriamo charakterizované rôzne osobnosti. Učitelia môžu požiadať študentov, aby sa zamerali na správne informácie na základe typu charakterizácie a charakteru, ktorý analyzujú, aby ušetrili čas a boli efektívni.
Požiadajte študentov, aby vytvorili zoznam atribútov, podľa ktorých by chceli znaky rozlíšiť. Napríklad fyzický vzhľad, osobnostné črty a motivácie. Učitelia môžu tiež klásť otázky, ako napríklad, ako sa na postavu v príbehu pozerajú iné postavy atď.
Požiadajte študentov, aby analyzovali postavy z ich vlastnej perspektívy čitateľov. Študenti môžu tiež urobiť rozhovor so svojimi spolužiakmi, aby sa dozvedeli viac o reakciách ľudí na postavy. Učitelia môžu dať študentom aktivitu, aby napísali svoju analýzu postavy a porovnali ju s analýzou tej istej postavy inými ľuďmi prostredníctvom rozhovoru s nimi.
Pomôžte študentom analyzovať a diskutovať o tom, prečo príbeh vlastne autor napísal a čo chce, aby si čitatelia z príbehu odniesli. Keď študenti pochopia význam príbehu, pochopia miesto a úlohu, ktorú každá postava v príbehu zastáva, a dôvod, ktorý za tým stojí.
Ralph, Piggy, Jack, Simon a Roger patria medzi kľúčové postavy románu „Pán múch“. Títo chlapci patria medzi pasažierov, ktorí prežili leteckú katastrofu a uviazli na odľahlom ostrove.
Jack začína ako vodca zborovníkov a najprv je posadnutý lovom a premožením Ralpha. Nakoniec vedie loveckú skupinu, ktorá miluje násilie a chaos, a stáva sa z neho niekto, kto je čoraz odpornejší a hladný po moci.
Kamarátstvo medzi Ralphom a Prasiatkom alebo súťaživosť medzi Ralphom a Jackom napríklad podčiarkujú témy civilizácia verzus barbarstvo, poriadok verzus chaos a boj dobra so zlom. Študenti môžu analyzovať interakcie medzi rôznymi postavami, aby pochopili symboliku a témy zastúpené v príbehu.