Skvelý spôsob, ako zapojiť študentov do analýzy je prostredníctvom vytvorenia storyboardov, ktoré skúmajú Tone, Word Choice, Imagery, Style a Theme. Táto aktivita sa označuje skratkou "TWIST". V TWIST sa študenti zameriavajú na konkrétny odsek alebo na niekoľko strán, aby sa hlbšie pozreli na význam autora.
Pomocou výňatku z druhej strany príbehu, kde je náznak, že sa s touto „lotériou“ deje niečo viac, než len šťastie, môžu študenti zobrazovať, vysvetľovať a predpovedať, čo sa stane v príbehu, a zároveň získať dobrý predstavu o autorovom hlase.
Postmaster, pán Graves, ho nasledoval, niesol trojnohú stoličku a stolička bola umiestnená v strede námestia a pán Summers na ňu položil čiernu skrinku. Dedinčania si udržali odstup, nechali medzi sebou a stoličkou priestor a keď pán Summers povedal: „Niektorí z vás mi chcú dať ruku?“ Zaváhali dvaja muži, pán Martin a jeho najstarší syn. , Baxter, prišiel, aby držal krabicu pevne na stoličke, zatiaľ čo pán Summers v nej rozprúdil papiere.
| T |
TONE | Tajomný a predtuchý: dedinčania si udržiavajú odstup od boxu, ktorý má byť súčasťou lotérie. Bežne je lotéria vzrušujúcou udalosťou. |
|---|---|---|
| W |
VOLBA SLOVA | Vzdialenosť, priestor, váhanie |
| ja |
obraznosť | "...Pán. Martin a jeho najstarší syn, Baxter, prišli, aby držali krabicu pevne na stoličke, zatiaľ čo pán Summers v nej rozprúdil papiere. “ |
| S |
ŠTÝL | Autor je veľmi opisný, zanecháva pocit predtuchy a neistoty, keď píše: „Dedinčania si udržali odstup, nechali priestor medzi sebou a stoličkou…“ |
| T |
TÉMA | K tejto krabici je viac, než sú tieto papiere. Možno táto lotéria nie je až taká dobrá vec. Možno, že téma bude poukazovať na nebezpečenstvo v závislosti na šťastie. |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vykonajte TWIST analýzu výberu z "lotérie". Nezabudnite, že TWIST znamená Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.