Pán Terupt mnohým spôsobom zmenil životy siedmich študentov. Spojil ľudí, uzdravil staré rany a prinútil každého študenta, aby sa videl ako jednotlivec. Pre túto aktivitu študenti vytvoria graf, ktorý ukazuje, ako sa každý študent v priebehu knihy menil, alebo lekciu, ktorú si odniesol od pána Terupta .
Peter: Peter je triedny klaun a na začiatku knihy vždy ťahá žarty. On je ten, kto hodil snehovú guľu a zistí, že byť praštěný a dostať sa do problémov nie je taký, aký chce byť. Cíti extrémnu vinu za to, čo sa stalo.
Alexia: Alexia je zlá a na začiatku knihy si z ľudí robí srandu stále. Zamierila na Danielle a klame dievčatám, aby sa navzájom nemali radi. Pán Terupt s ňou vážne hovorí a dlho nerozpráva. Po nehode sa Alexia dievčatám ospravedlnila a pripustila, aké hrozné bola. Všetci jej odpúšťajú.
Anna: Anna je veľmi plachá a tichá a má málo priateľov. Čitateľ sa dozvie, že má slobodnú matku, ktorá ju mala v 16 rokoch, a je kvôli tomu vylúčená. S pomocou pána Terupta sa Anna stáva oddanejšou a sebavedomejšou.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte tabuľku, ktorá identifikuje, ako jednotlivé postavy zmenil ich učiteľ. Ilustrujte príklady každej výzvy a napíšte krátky popis pod každú bunku.
Pokyny pre študentov:
Začnite predstavením konceptu literárnej analýzy, zdôrazňovaním jej zamerania na interpretáciu a diskusiu o hlbších významoch literárneho diela. Poskytnite prehľad kľúčových tém v knihe „Because of Mr. Terupt“ a vysvetlite, ako je vplyv pána Terrupta ústredným prvkom. Tento základný krok je nevyhnutný na vytvorenie pôdy pre hlbšie analytické myslenie.
Viesť študentov pri vykonávaní podrobného štúdia charakteru. Nechajte ich vytvoriť tabuľky pre každú hlavnú postavu, zdokumentovať ich vlastnosti, správanie a kľúčové skúsenosti pred a po ich interakcii s pánom Teruptom. Povzbudzujte študentov, aby na podporu svojich pozorovaní používali konkrétne príklady a citáty z textu. Tento krok je rozhodujúci pre vizualizáciu premien postáv.
Povedzte študentom, aby analyzovali, ako činy, učenie a osobnosť pána Terupta ovplyvnili zmeny v každej postave. Povzbudzujte ich, aby kriticky premýšľali o úlohe učiteľa alebo mentora v osobnom raste a morálnom rozvoji, pričom by mali paralely s ich vlastnými životnými skúsenosťami alebo inými literárnymi dielami.
Nechajte študentov, aby triede prezentovali svoje grafy a analýzy postáv. Po každej prezentácii vykonajte skupinovú diskusiu, ktorá umožní študentom preskúmať rôzne perspektívy a prehĺbiť svoje chápanie tém románu. Tento posledný krok nielen posilní ich učenie, ale tiež zlepší ich komunikačné schopnosti a schopnosti kritického myslenia.
Na vizuálne znázornenie tém filmu „Tuck Everlasting“ vo filmovom plagáte by sa študenti mali zamerať na snímky a symboly, ktoré zachytávajú podstatu kľúčových tém, ako je nesmrteľnosť, kolobeh života a voľby medzi bezpečnosťou a slobodou. Napríklad večná jar môže byť zobrazená ako ústredný obraz symbolizujúci nesmrteľnosť. Kontrast medzi stiesneným, štruktúrovaným prostredím Winnieho domova a divokou, slobodnou povahou sveta Tuckovcov možno použiť na ilustráciu témy sloboda verzus bezpečnosť. Zahrnutie postáv do plagátu môže tiež sprostredkovať osobné zápasy a rast, ktorý zažívajú, najmä cestu Winnie. Farebné schémy a vizuálne motívy môžu tieto témy ešte viac vylepšiť – napríklad použitím kontrastných svetlých a tmavých oblastí, ktoré predstavujú dichotómiu života a nesmrteľnosti. Plagát by mal byť nielen vizuálne pútavý, ale aj podnetný a mal by zhrnúť hlboké témy románu do jedného obrazu.
Efektívny filmový plagát k filmu „Tuck Everlasting“ by mal byť vizuálne príťažlivý aj informatívny. Ak chcete upútať pozornosť, použite výraznú farebnú paletu a usporiadajte prvky vyváženým spôsobom. Názov by mal byť výrazný a čitateľný, prípadne by mal používať písmo, ktoré dopĺňa historické prostredie príbehu. Vysokokvalitné obrázky alebo kresby postáv a významných symbolov z románu môžu vyvolať vizuálny záujem. Slogany alebo krátke frázy môžu pridať intrigy alebo kontext – zvážte použitie pútavého citátu z knihy, ktorý zahŕňa jej témy. Uistite sa, že plagát nie je preplnený; každý prvok by mal prispieť k celkovému posolstvu, ktoré chcete odovzdať. Pamätajte, že cieľom je nalákať divákov, aby si chceli „pozrieť film“ alebo v tomto prípade prečítať knihu, a vytvoriť tak pocit tajomstva a pôvabu.
Aby bola aktivita filmového plagátu vhodná pre rôzne vekové kategórie a úrovne zručností, je možné vykonať úpravy podľa zložitosti úlohy. Pre mladších alebo menej zručných študentov môže byť zameranie viac na jednoduché, jasné znázornenie príbehu pomocou šablón alebo riadených aktivít na štruktúrovanie ich práce. U týchto skupín klaďte dôraz skôr na tvorivý proces ako na technickú dokonalosť. Pre starších alebo pokročilejších študentov podporte vo svojich plagátoch sofistikovanejšie dizajnové prvky a hlbšiu analýzu tém románu. Títo študenti môžu byť vyzvaní, aby začlenili symbolické snímky, zložité farebné schémy alebo pokročilé techniky grafického dizajnu. Poskytovanie diferencovaných pokynov a ponuka množstva materiálov a zdrojov môže pomôcť zabezpečiť, aby sa všetci študenti mohli zmysluplne zapojiť do úlohy, bez ohľadu na ich vek alebo úroveň zručností.