Vytvorenie diagramu zápletky nielen pomáha študentom osvojiť si jednotlivé časti zápletky, ale tiež posilňuje hlavné udalosti a pomáha študentom lepšie porozumieť literárnym štruktúram. Študenti môžu vytvoriť storyboard zachytávajúci naratívny oblúk v práci so šesťbunkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti dejového diagramu. V tejto aktivite študenti vytvoria vizuálny diagram deja významných udalostí v relácii Kvôli pánovi Teruptovi . Študenti by mali identifikovať hlavné body obratu v románe, ako sú Expozícia, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
Expozícia: Je to začiatok piatej triedy a pán Terupt je ich novým učiteľom. Sedem rôznych osobností, sedem rôznych výziev a jeden učiteľ, ktorý navždy mení ich životy.
Rising Action: Pán Terupt dáva študentom pútavé projekty, ktoré povzbudzujú tímovú prácu a spoluprácu. Študenti majú niekedy problém vychádzať, ale dáva sa im viac slobody a zodpovednosti.
Climax: Trieda získava odmenu za pozitívne správanie a rozhodla sa, že bude mať deň vonku na snehu. Pán Terupt je zasiahnutý ľadovou snehovou guľou a je prevezený do nemocnice. Je v kóme.
Klesajúca situácia : Študenti navštívia pána Terupta v nemocnici a ich vzťahy medzi sebou a sebou navzájom sa menia k lepšiemu.
Uznesenie: Pán Terupt sa zotavuje z operácií mozgu a triedu prekvapuje v posledný školský deň. Radujú sa, keď sa dozvedia, že bude ich učiteľom aj budúci rok.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte vizuálnu schému grafu filmu Kvôli pánovi Teruptovi .
Pokyny pre študentov:
Začnite výučbou prvkov štruktúry deja – expozícia, stúpajúca akcia, vyvrcholenie, klesajúca akcia a rozuzlenie. Na ilustráciu týchto prvkov použite ako príklad „Because of Mr. Terrupt“. Uistite sa, že študenti týmto pojmom dobre rozumejú, pretože tieto poznatky budú aplikovať vo svojej porovnávacej analýze.
Viesť študentov pri vytváraní podrobného diagramu pre "Kvôli pánovi Teruptovi." Mali by identifikovať a zmapovať kľúčové udalosti, ktoré zodpovedajú každej časti štruktúry pozemku. Toto cvičenie bude tvoriť základ pre ich porovnávaciu analýzu.
Nechajte študentov vybrať inú knihu, ktorú predtým čítali (alebo priradiť knihu) na porovnanie. Tiež vytvoria schému sprisahania pre túto knihu, pričom použijú rovnaké kritériá ako pre „Kvôli pánovi Teruptovi“. Cieľom je pripraviť ich na priame porovnanie naratívnych štruktúr oboch kníh.
Poučte študentov, aby porovnali a dali do kontrastu dejové štruktúry knihy „Kvôli pánovi Teruptovi“ a druhej knihy. Mali by pripraviť prezentáciu alebo písomnú správu s podrobnosťami o podobnostiach a rozdieloch v štruktúre rozprávania, tempe a ako kľúčové udalosti ovplyvňujú celkový príbeh v každej knihe. Povzbuďte ich, aby ponúkli pohľad na to, ako môžu rôzne naratívne štruktúry ovplyvniť čitateľovu skúsenosť.
V "Tuck Everlasting" hrá každý segment zápletky kľúčovú úlohu pri rozvíjaní príbehu. Expozícia predstavuje kľúčové postavy - Winnie Foster a rodinu Tuckovcov - a vytvára ústredný konflikt príbehu, objavenie prameňa, ktorý dáva nesmrteľnosť. Rastúca akcia zahŕňa rastúci vzťah Winnie s Tuckovými a jej učenie sa o tajomstve jari, čo zvyšuje napätie v rozprávaní a zvyšuje dynamiku príbehu. Vyvrcholenie, kľúčový moment konfliktu s Mužom v žltom obleku, predstavuje prelomový bod, v ktorom sa rozhoduje o osudoch postáv, a to najmä zdôraznením románových tém života, smrti a morálnych dôsledkov nesmrteľnosti. Padajúca akcia sa zaoberá následkami vyvrcholenia, rieši sekundárne konflikty a vedie k vyriešeniu. Rozuzlenie poskytuje uzavretie príbehu, odhaľuje dlhodobé dôsledky rozhodnutí postáv a necháva čitateľa uvažovať o prirodzenom kolobehu života.
Na vytvorenie vizuálneho diagramu pre "Tuck Everlasting" možno použiť rôzne nástroje a metódy. Tradičné umelecké potreby, ako je papier, ceruzky, fixky a farebné ceruzky, sú skvelé pre ručne kreslené diagramy, ktoré umožňujú kreativitu a osobné vyjadrenie. Pre modernejší prístup ponúkajú digitálne nástroje, ako je softvér na grafický dizajn, online programy na kreslenie alebo vzdelávacie aplikácie, dynamické spôsoby vytvárania a prezentácie diagramov grafov. Tieto digitálne platformy môžu byť obzvlášť účinné pri pridávaní interaktívnych prvkov alebo umožňovaní jednoduchých revízií. Ďalšou metódou je použitie šablón storyboardu, ktoré poskytujú štruktúrovaný formát na vykreslenie príbehu. Bez ohľadu na zvolenú metódu je kľúčové jasne vymedziť rôzne časti deja a zabezpečiť, aby diagram efektívne vyjadroval postupnosť a prepojenia udalostí v príbehu.
Aby sme vyhoveli študentom s rôznymi schopnosťami učenia, činnosť grafu môže byť diferencovaná niekoľkými spôsobmi. Pre mladších alebo menej pokročilých študentov môže zjednodušenie dejových prvkov a zameranie sa na základnú štruktúru príbehu urobiť úlohu lepšie zvládnuteľnou. Poskytnutie šablón alebo čiastočne vyplnených diagramov môže tiež pomôcť týmto študentom viesť celým procesom. Pre pokročilejších študentov môže nabádanie k hlbšej analýze zápletky, ako je skúmanie vedľajších zápletiek alebo rozdielnych motivácií postáv, pridať aktivitu na zložitosť. Umožnenie kreatívneho vyjadrenia a výberu spôsobu, akým predstavujú dej, môže tiež zapojiť myslenie na vyššej úrovni. Pre študentov so špeciálnymi potrebami môže používanie hmatových materiálov, vizuálnych pomôcok alebo asistenčných technológií urobiť aktivitu prístupnejšou a príjemnejšou. Prispôsobenie úrovne vedenia a podpory potrebám každého študenta zaisťuje, že každý sa môže zmysluplne zapojiť do aktivity.