Prehľad Aktivít
Pavučiny sú vynikajúcim nástrojom, ktorý pomáha študentom systematicky a vizuálne organizovať fakty. V rámci tejto aktivity budú študenti skúmať kolóniu v zátoke Massachusetts Bay a vytvoria mapu pavúka, aby ukázali, čo sa naučili. Študenti by sa mali zamerať na 4 až 6 z nasledujúcich prvkov: história, mestá, priemysel, geografia, podnebie, náboženstvo, vedeli ste? (niekoľko zábavných / náhodných faktov), ekonomika a vláda.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť pavúčiu mapu, ktorá obsahuje fakty o kolónii v zátoke Massachusetts.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Do každej bunky napíšte názov z nasledujúcich výrazov: história, mestá, priemysel, zemepis, podnebie, náboženstvo, vedeli ste? (niekoľko zábavných / náhodných faktov), ekonomika a vláda.
- Vytvorte ilustráciu, ktorá predstavuje každú hlavičku, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Do priestoru pod ilustráciou napíšte krátky popis každej hlavičky / dôležitého výrazu.
- Ušetrite často!
Požiadavky: Študenti si musia vybrať z poskytnutého zoznamu, pokiaľ učiteľ neschváli iný termín.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety. | Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Prehľad Aktivít
Pavučiny sú vynikajúcim nástrojom, ktorý pomáha študentom systematicky a vizuálne organizovať fakty. V rámci tejto aktivity budú študenti skúmať kolóniu v zátoke Massachusetts Bay a vytvoria mapu pavúka, aby ukázali, čo sa naučili. Študenti by sa mali zamerať na 4 až 6 z nasledujúcich prvkov: história, mestá, priemysel, geografia, podnebie, náboženstvo, vedeli ste? (niekoľko zábavných / náhodných faktov), ekonomika a vláda.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť pavúčiu mapu, ktorá obsahuje fakty o kolónii v zátoke Massachusetts.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Do každej bunky napíšte názov z nasledujúcich výrazov: história, mestá, priemysel, zemepis, podnebie, náboženstvo, vedeli ste? (niekoľko zábavných / náhodných faktov), ekonomika a vláda.
- Vytvorte ilustráciu, ktorá predstavuje každú hlavičku, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Do priestoru pod ilustráciou napíšte krátky popis každej hlavičky / dôležitého výrazu.
- Ušetrite často!
Požiadavky: Študenti si musia vybrať z poskytnutého zoznamu, pokiaľ učiteľ neschváli iný termín.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety. | Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Ako naučiť fakty o kolónii Massachusetts Bay prostredníctvom analýzy primárneho zdroja
Úvod do Primárnych Zdrojov a Kolónie Massachusetts Bay
Začnite vysvetlením významu primárnych zdrojových dokumentov v historickom výskume. Uveďte príklady primárnych zdrojov, ako sú denníky, listy, mapy a kázne, a vysvetlite, ako ponúkajú priamy pohľad do minulosti. Poskytnite stručný prehľad kolónie Massachusetts Bay, jej založenia a historického kontextu. Zvýraznite kľúčové udalosti a postavy, s ktorými sa študenti stretnú v primárnych zdrojoch.
Výber Primárnych Zdrojových Dokumentov
Spravte výber primárnych zdrojových dokumentov súvisiacich s kolóniou Massachusetts Bay. Zahrňte rôzne typy dokumentov, ako sú denníky kolonistov, listy, náboženské kázne a oficiálne dokumenty. Distribuujte primárne zdrojové dokumenty študentom alebo skupinám. Povzbudzujte ich, aby dôkladne preskúmali dokumenty a urobili si poznámky o všetkých dôležitých detailoch alebo témach.
Analýza a Interpretácia Dokumentov
Poučte študentov, aby analyzovali primárne zdrojové dokumenty, berúc do úvahy autorovu perspektívu, historický kontext a zamýšľané publikum dokumentu. Povzbudzujte ich, aby sa pýtali na autorove motivácie a zaujatosti. Viesť študentov pri diskusii o historickom význame dokumentov a o tom, ako prispievajú k nášmu chápaniu života v kolónii Massachusetts Bay. Diskutujte o akýchkoľvek problémoch alebo nejasnostiach, s ktorými sa stretávajú.
Prezentácia a Diskusia
Nechajte študentov, aby triede prezentovali svoje zistenia a analýzy primárnych zdrojových dokumentov. Povzbudzujte ich, aby sa podelili o kľúčové postrehy, zaujímavé pozorovania a akékoľvek historické otázky, ktoré vyvstali počas ich analýzy. Uľahčite diskusiu v triede, kde môžu študenti porovnávať a porovnávať svoje interpretácie dokumentov. Podporujte kritické myslenie kladením otázok, ktoré spochybňujú predpoklady, a skúmajte rôzne uhly pohľadu.
Často kladené otázky o kolónii Massachusetts Bay: Fakty
Ako možno storyboardy použiť pri výučbe histórie kolónie Massachusetts Bay?
Pri výučbe histórie kolónie Massachusetts Bay možno použiť storyboardy na vizuálne znázornenie kľúčových udalostí, ako je príchod puritánov, procesy s čarodejnicami v Saleme a ekonomické aktivity kolónie. Storyboardy pomáhajú študentom vizualizovať historické udalosti a ich chronológiu, vďaka čomu je príbeh pútavejší a nezabudnuteľnejší. Môžu obsahovať titulky, dátumy a krátke popisy, ktoré poskytujú kontext a porozumenie.
Aké typy otázok alebo aktivít môžu byť vo všeobecnosti zahrnuté do historických pracovných listov o kolónii Massachusetts Bay?
Zhoda slovnej zásoby: Priraďte pojmy ako „teológia zmluvy“ a „predurčenie“ k ich definíciám, aby ste pochopili puritánsku vieru. Časová os: Vytvorte časovú os od založenia kolónie v roku 1630 po Salemské čarodejnícke procesy v roku 1692. Porovnajte ekonomiky: Porovnajte rybolov a stavbu lodí v kolónii Massachusetts Bay s inou kolóniou, ako je pestovanie tabaku v Jamestowne. Analyzujte primárne zdroje: Interpretujte úryvky z historických dokumentov, ako je kázeň Johna Winthropa „Mesto na kopci“. Hranie rolí: Diskutujte o náboženskej slobode so študentmi, ktorí prevezmú úlohy puritánskeho vodcu a disidenta. Mapové zručnosti: Označte kľúčové miesta kolónie, obchodné cesty a indiánske územia na mape. Príčina a následok: Vysvetlite príčiny a následky konfliktov, ako je vojna Pequot. Eseje: Píšte o tom, ako puritánske presvedčenia formovali každodenný život, zákony a sociálnu štruktúru v kolónii.
Ako môžu učitelia používať pracovné listy na podporu kritického myslenia a analýzy primárnych zdrojových dokumentov z histórie kolónie?
Učitelia môžu podporiť kritické myslenie a analýzu primárnych zdrojových dokumentov z kolónie Massachusetts Bay: Výberom relevantných primárnych zdrojových materiálov, ako sú listy, denníky alebo zákony z daného obdobia. Rozvíjanie otázok, ktoré podnecujú študentov, aby preskúmali autorstvo, kontext a účel zdroja. Povzbudzovanie študentov, aby identifikovali zaujatosť, uhol pohľadu a základné motivácie v zdrojoch. Podpora diskusií alebo písomných odpovedí, ktoré žiadajú študentov, aby vyvodili závery, vytvorili súvislosti a zamysleli sa nad širším historickým významom dokumentov. Poskytovanie poradenstva a lešenia podľa potreby, postupná pomoc študentom, aby sa stali zdatnejšími v analýze primárnych zdrojov a vyvodzovaní informovaných záverov o histórii kolónie.
Viac Storyboard That Aktivity
Sprievodca Učiteľom Kolónie Massachusetts Bay
- 205539 • 12019 • Licencie Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
