Efektívnym spôsobom, ako zapojiť svojich študentov, je vytváranie storyboardov, ktoré skúmajú Tón, Voľba slov, Obrázky, Štýl a Téma. Táto aktivita sa označuje skratkou „ TWIST “. V TWIST-e sa študenti zameriavajú na konkrétny odsek alebo niekoľko stránok, aby sa pozreli hlbšie na autorov význam. Pre túto aktivitu študenti vytvoria 5-bunkový storyboard, ktorý ilustruje každé písmeno TWIST pre báseň Mayy Angelou „Klietkový vták“ .
| T |
TÓN | Tón tejto básne je smutný a vážny, napriek tomu vták v klietke vytrvá. Jedným z príkladov je „krídla má zovreté a chodidlá zviazané, takže otvára hrdlo a spieva“. |
|---|---|---|
| Ž |
VÝBER SLOVA | Pri popise voľného vtáka používa Angelou povznášajúce a jasné slová a pri popise vtáka v klietke tmavé a smutné slová. |
| Ja |
OBRÁZOK | "A ponorí svoje krídlo do oranžových slnečných lúčov a odváži sa získať oblohu." To ilustruje slobodného vtáka voľne letiaceho na krásnej rannej oblohe. |
| S |
ŠTÝL | Táto báseň je neštruktúrovaná. Niekedy sa to rýmuje, počet slabík nie je stály a existuje určité opakovanie. Toto je veršová báseň zadarmo. |
| T |
TÉMA | Témami tejto básne sú sloboda a zajatie. Slobodný vták predstavuje bielych ľudí a vták v klietke predstavuje utláčaný afroamerický ľud. |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť TWIST analýzu „Klietkového vtáka“.
Pokyny pre študentov: