![Symbolizmus v "jesennom záhradníctve"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/sk-examples/symbolizmus-v--jesennom-zahradnictve-.png "Symbolizmus v "jesennom záhradníctve"")
Prehľad Aktivít
Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z príbehu a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu.
Témy a snímky vyhľadajte a diskutujte
Význam svedkov nesúcich
Mitsuyeho list Mariko pôvodne prinútil, aby sa cítila nepríjemne a nemohla robiť, čo sa od nej žiada. Napriek tomu, keď sa Mitsuye zmieňuje o tom, že môžu "hovoriť o mŕtvych", to zasiahne Mariko. Rozmýšľa o všetkých ľuďoch, s ktorými sa musí pozerať, a uvažuje, či dokáže svedkom o nebezpečenstve jadrových zbraní, možno nájde účel pre seba. V skutočnosti "svedectvo" je to, čo urobili židovskí ľudia, ktorí prežili holokaust a koncentračné tábory. Je to dôležitá téma, na ktorú si študenti pamätajú, pretože ak nikto nesvedčí o dôsledkoch vecí ako jadrové zbrane a predsudky, ide o chyby, ktoré by svet mohol v budúcnosti zopakovať.
Survivor's Vina
Vypravovateľ poznamenáva, že pre Mariko: "Často mala pocit, že nie je ani mŕtva, ani živá, iba organizmus, ktorý žije v pridelenom časovom rozpätí, pretože osud sa rozhodol, že tento deň nebude mať život." Pre Mariko, jazvy na tvári Sklo ju urobilo vyhnanstvom v meste Tomo Village, kde ľudia mysleli, že infikované škrty znamenajú, že Mariko má smolu. Namiesto toho, aby s nimi nesúhlasila, alebo sa pokúsila postarať sa o seba, akonáhle sa rezy vyliečia, utiekla z Japonska. Mariko nechápe, prečo žila, zatiaľ čo toľko ďalších ľudí zomrelo ten deň, čo je spoločný pocit pre ľudí, ktorí prežívajú masové tragédie. Táto vina udržuje Mariko v pasci emocionálne, ale svedectvo môže konečne dať jej príležitosť prejsť ďalej.
Motívy a symboly
Mariko jazvy
Mariko jazvy zo skla zakaleného v jej koži, ktorá spôsobila poškodenie nervu, jej dali jej trvale cynický zákrok. Cíti, akoby jazvy boli trestom pre tých ľudí, ktorých muselo opustiť, keď triedia obete bombového útoku. Sú to neustále pripomienky nielen o hrôpoch toho dňa, ale aj o strašných rozhodnutiach, ktoré má urobiť, že je stále prenasledovaná až dodnes.
Záhradníctvo
Práca na lodeniciach, hrabanie listov, ktoré Mariko robí počas väčšiny príbehu, predstavuje jej rozhovor nad požiadavkou Mitsuyeho. Zatiaľ čo sa na začiatku rozhodne, že napíše ďalší deň a povie jej nie, Mariko naďalej premýšľa späť na svoje skúsenosti v deň bombového útoku, prichádza k rozhodnutiu, že svedectvo je niečo, čo musí urobiť. Potom, čo sa to rozhodne urobiť, začne plivat svoje kvetinové záhony a pripraviť ich na jar. Jar, ktorý typicky predstavuje nový život a nové príležitosti, odzrkadľuje Mariko odhodlanie dať jej život nový účel s touto príležitosťou.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v programe "Autumn Gardening". Zobrazte prípady každej témy a pod každú bunku napíšte stručný popis.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte témy z "Autumn Gardening", ktoré chcete vložiť a nahradiť text "Téma 1".
- Vytvorte obrázok pre príklady, ktoré predstavujú túto tému.
- Napíšte popis každého príkladu.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Označenie témy, symbolov a / alebo motívov, | Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu. | Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované. |
| Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
| Opísanie | Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
| Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Prehľad Aktivít
Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z príbehu a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu.
Témy a snímky vyhľadajte a diskutujte
Význam svedkov nesúcich
Mitsuyeho list Mariko pôvodne prinútil, aby sa cítila nepríjemne a nemohla robiť, čo sa od nej žiada. Napriek tomu, keď sa Mitsuye zmieňuje o tom, že môžu "hovoriť o mŕtvych", to zasiahne Mariko. Rozmýšľa o všetkých ľuďoch, s ktorými sa musí pozerať, a uvažuje, či dokáže svedkom o nebezpečenstve jadrových zbraní, možno nájde účel pre seba. V skutočnosti "svedectvo" je to, čo urobili židovskí ľudia, ktorí prežili holokaust a koncentračné tábory. Je to dôležitá téma, na ktorú si študenti pamätajú, pretože ak nikto nesvedčí o dôsledkoch vecí ako jadrové zbrane a predsudky, ide o chyby, ktoré by svet mohol v budúcnosti zopakovať.
Survivor's Vina
Vypravovateľ poznamenáva, že pre Mariko: "Často mala pocit, že nie je ani mŕtva, ani živá, iba organizmus, ktorý žije v pridelenom časovom rozpätí, pretože osud sa rozhodol, že tento deň nebude mať život." Pre Mariko, jazvy na tvári Sklo ju urobilo vyhnanstvom v meste Tomo Village, kde ľudia mysleli, že infikované škrty znamenajú, že Mariko má smolu. Namiesto toho, aby s nimi nesúhlasila, alebo sa pokúsila postarať sa o seba, akonáhle sa rezy vyliečia, utiekla z Japonska. Mariko nechápe, prečo žila, zatiaľ čo toľko ďalších ľudí zomrelo ten deň, čo je spoločný pocit pre ľudí, ktorí prežívajú masové tragédie. Táto vina udržuje Mariko v pasci emocionálne, ale svedectvo môže konečne dať jej príležitosť prejsť ďalej.
Motívy a symboly
Mariko jazvy
Mariko jazvy zo skla zakaleného v jej koži, ktorá spôsobila poškodenie nervu, jej dali jej trvale cynický zákrok. Cíti, akoby jazvy boli trestom pre tých ľudí, ktorých muselo opustiť, keď triedia obete bombového útoku. Sú to neustále pripomienky nielen o hrôpoch toho dňa, ale aj o strašných rozhodnutiach, ktoré má urobiť, že je stále prenasledovaná až dodnes.
Záhradníctvo
Práca na lodeniciach, hrabanie listov, ktoré Mariko robí počas väčšiny príbehu, predstavuje jej rozhovor nad požiadavkou Mitsuyeho. Zatiaľ čo sa na začiatku rozhodne, že napíše ďalší deň a povie jej nie, Mariko naďalej premýšľa späť na svoje skúsenosti v deň bombového útoku, prichádza k rozhodnutiu, že svedectvo je niečo, čo musí urobiť. Potom, čo sa to rozhodne urobiť, začne plivat svoje kvetinové záhony a pripraviť ich na jar. Jar, ktorý typicky predstavuje nový život a nové príležitosti, odzrkadľuje Mariko odhodlanie dať jej život nový účel s touto príležitosťou.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v programe "Autumn Gardening". Zobrazte prípady každej témy a pod každú bunku napíšte stručný popis.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte témy z "Autumn Gardening", ktoré chcete vložiť a nahradiť text "Téma 1".
- Vytvorte obrázok pre príklady, ktoré predstavujú túto tému.
- Napíšte popis každého príkladu.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Označenie témy, symbolov a / alebo motívov, | Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu. | Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované. |
| Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
| Opísanie | Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
| Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Viac Storyboard That Aktivity
Jesenné Záhradníctvo
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
