Existuje mnoho spôsobov, ako môžeme pracovať na znížení vplyvu, ktorý máme na životné prostredie. Nechajte svojich študentov vymýšľať o rôznych spôsoboch, ako môžu znížiť svoju uhlíkovú stopu a znížiť svoj vplyv na globálne otepľovanie. V rámci tejto aktivity vytvoria graf T, ktorý navrhuje alternatívne činnosti k veciam, ktoré v ich živote robia (alebo iné).
Navrhované činnosti v tomto zadaní sú hnacou silou do práce, príliš vysoké zahrievanie, vyhodenie sódy do koša a krátke lety. Môžete ich ľahko zmeniť na všetko, čo chcete, alebo dokonca nechať svojich študentov rozhodnúť sa o aktivitách. Urobte to náročnejším pre študentov tým, že im poskytnete tému pre svoje aktivity. Napríklad požiadajte svojich študentov, aby premýšľali o spôsoboch, ako byť v škole zelenší. Prípadne nechajte svojich študentov, aby preskúmali, aké činnosti uvoľňujú najväčšie množstvo skleníkových plynov do atmosféry, a potom premýšľajte o ekologickejších alternatívach pre tieto činnosti.
Táto aktivita by mohla byť veľkým stimulom pre diskusiu v triede o tom, čo môžu vaši študenti urobiť, aby znížili svoju uhlíkovú stopu a znížili svoj príspevok k globálnemu otepľovaniu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Premýšľajte o spôsoboch, ako zlepšiť spoločné činnosti pre životné prostredie.