Prehľad Aktivít
Po zistení definície priameho objektu, ako ho identifikovať vo vete a formulároch zámku o priamej zámene v Španielsku, môžu študenti začať praktizovať vyučované koncepty.
Nechajte študentov písať rôzne, originálne vzorové otázky a odpovede, aby preukázali svoje chápanie priamych objektových mená a zámkov. Otázky by mali obsahovať priame mená objektu a reakcie by mali používať priame zámky.
Proces používania priameho zámenného objektu má niekoľko krokov a pokušenosť pre nového študenta je cez ňu, ale cvičenie pomaly a metodicky vedie k menej chýb v budúcnosti. Pri sledovaní tejto vzorovej scenáre sa študenti musia spomaliť a ukázať každý svoj krok.
Prvý riadok zaisťuje, že študent správne vybral otázku, ktorá zahŕňa priamy objekt (na rozdiel od jednoduchého zacielenia na vety so slovom "to" niekde). Ak skúšobná otázka nefunguje, musí študent premýšľať o inom príklade. V druhom riadku študent preukazuje svoj postup pri výbere správneho zámeny, nahrádzajúceho priame objektové podstatné meno a anglický preklad. V záverečnom riadku sa študent presvedčí o správnom umiestnení priameho zámenného predmetu a zaradí do nej mini konverzáciu. Žiaci poskytujú toľko rôznych príkladov potrebných na zvládnutie.
Testová otázka na identifikáciu priameho objektu: "Predmet verb čo / koho ?"
Ak existuje odpoveď na vyššie uvedenú otázku, je to priamy objekt .
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Po zistení definície priameho objektu, ako ho identifikovať vo vete a formulároch zámku o priamej zámene v Španielsku, môžu študenti začať praktizovať vyučované koncepty.
Nechajte študentov písať rôzne, originálne vzorové otázky a odpovede, aby preukázali svoje chápanie priamych objektových mená a zámkov. Otázky by mali obsahovať priame mená objektu a reakcie by mali používať priame zámky.
Proces používania priameho zámenného objektu má niekoľko krokov a pokušenosť pre nového študenta je cez ňu, ale cvičenie pomaly a metodicky vedie k menej chýb v budúcnosti. Pri sledovaní tejto vzorovej scenáre sa študenti musia spomaliť a ukázať každý svoj krok.
Prvý riadok zaisťuje, že študent správne vybral otázku, ktorá zahŕňa priamy objekt (na rozdiel od jednoduchého zacielenia na vety so slovom "to" niekde). Ak skúšobná otázka nefunguje, musí študent premýšľať o inom príklade. V druhom riadku študent preukazuje svoj postup pri výbere správneho zámeny, nahrádzajúceho priame objektové podstatné meno a anglický preklad. V záverečnom riadku sa študent presvedčí o správnom umiestnení priameho zámenného predmetu a zaradí do nej mini konverzáciu. Žiaci poskytujú toľko rôznych príkladov potrebných na zvládnutie.
Testová otázka na identifikáciu priameho objektu: "Predmet verb čo / koho ?"
Ak existuje odpoveď na vyššie uvedenú otázku, je to priamy objekt .
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Odkaz na Plán Lekcie
Viac Storyboard That Aktivity
Španielske Námetové Predmety
Úvodná Ponuka Školy
LEN 500 $
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
