Začiatok jednotky alebo hodiny s kľúčovými pojmami slovnej zásoby a narážkami pomáha celkovému porozumeniu a udržaniu. V tejto aktivite študenti vytvoria príbeh, ktorý definuje a ilustruje pojmy a narážky (odkazy na skutočných ľudí, miesta, literatúru, predmety a udalosti) nájdené v knihe Freak the Mighty od Rodmana Philbricka. Učitelia môžu študentov nechať, aby pre každú kapitolu definovali 3 až 5 slov podľa ich výberu, alebo poskytnúť zoznam slov, ktoré by mohli byť pre nich pred začatím románu alebo kapitoly neznáme.
Nový zákon: Biblický odkaz používaný na opísanie rozložených činžiakov, kde žijú Iggy a Loretta Lee
King Arthur: Freak často odkazuje na legendárneho britského kráľa a rytierov okrúhleho stola
Lady Guinevere: Freak dal svojej matke Gwen prezývku „The Fair Gwen“ po milovanej Guinevere kráľovi Artušovi
Darth Vader: Freak sa oblieka ako záporák z filmov Star Wars, keď sa spolu s Maxom vydávajú na cestu
Arnold Schwarzenegger: Max hovorí, že Freak vytiahne slovník rovnako, ako Arnold Schwarzenegger vytiahne zbraň vo filme
únos: trestný čin násilného odcudzenia
albín: osoba s bielymi vlasmi, svetlou pokožkou a svetlými alebo ružovými očami
archetyp: niečo, čo slúži ako vzor
hrabivosť: odsúdeniahodná vnímavosť; nenásytná túžba po bohatstve
bionika: aplikácia biologických princípov na inžinierske systémy
kretín: osoba s podnormálnou inteligenciou
slečna: mladá nevydatá žena
tieseň: stav nešťastia
spravodlivý: bez zvýhodňovania, zaujatosti alebo podvodu; rovnako ako v prípade „The Fair Gwen“, krásne, milé
vernosť: vernosť, ktorú človek dlží krajine, panovníkovi alebo pánovi
diabol: zlá nadprirodzená bytosť
mohutný: veľkej veľkosti a objemu
humanoid: automat, ktorý sa podobá ľudskej bytosti
nevedomosť: nedostatok vedomostí alebo vzdelania
negramotný: nie je schopný čítať ani písať
nespravodlivosť: nekalá praktika
nepremožiteľný: nie je schopný byť premožený alebo pokorený
príbuzní: osoba v príbuzenskom vzťahu k inému alebo iným
nájom zabehnutého bytového domu
Morquioov syndróm: Morquioov syndróm je zriedkavé genetické ochorenie, ktoré ovplyvňuje vývoj kostí, chrbtice, orgánov a fyzické schopnosti dieťaťa. Deti s týmto ochorením neprodukujú dostatok enzýmov, ktoré rozkladajú cukrové reťazce, ktoré naše telá prirodzene produkujú.
nanosekunda: miliardtina sekundy; tisícina mikrosekundy
ornitoptéra: plavidlo ťažšie ako vzduch, ktoré je poháňané mávnutím krídel
zázrak: neobvykle nadaný alebo inteligentný človek
hľadanie: čin hľadania niečoho
zabavenie: zmocnenie sa niečoho právnym procesom
sobriquet: známe meno človeka
vzpera: kráčajte hrdo, sebavedome
tracheotómia: operácia, ktorá umožňuje prúdenie vzduchu cez priedušnicu
trajektória: dráha, po ktorej nasleduje predmet pohybujúci sa vesmírom
nedobytný: nepodmanený
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť pavúčiu mapu, ktorá definuje a ilustruje kľúčovú slovnú zásobu z hry Freak the Mighty .
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Musíte mať 3 výrazy, správne definície alebo popisy a príslušné ilustrácie pre každý z nich, ktoré preukazujú, že rozumiete daným slovám.
Pri rôznorodej skupine študentov v triede je dôležité byť si vedomý úrovne znalostí rôznych prítomných študentov. Učitelia môžu vykonať úvodné hodnotenie, aby rozpoznali úroveň študentov, na ktorej sú momentálne, a na základe týchto informácií organizovať prednášky a hodiny. Ak si učitelia uvedomujú, s akými ťažkosťami sa každý študent pri učení stretáva, môžu prispôsobiť svoje aktivity a plány hodín podľa toho, ako rozumejú.
Pred začatím príbehu si urobte zoznam hlavných pojmov zo slovnej zásoby, ktoré budú pre študentov pravdepodobne ťažké. Pre študentov bude jednoduchšie porozumieť príbehu, ak budú vopred poznať kľúčové pojmy. Dajte každému výrazu jednoduchú definíciu, kontextovú vetu a obrázok alebo akúkoľvek inú informáciu o pozadí, ako je pôvod slova alebo či sa používa v iných jazykoch.
Povzbudzujte svojich študentov, aby si vytvorili denník alebo denník slovnej zásoby, kde si môžu zaznamenať nové výrazy, s ktorými sa stretnú pri čítaní. Mali by byť zahrnuté definície, synonymá a antonymá, slovné nuansy alebo spojenia s pojmom.
Diskutujte s triedou o mnohých nastaveniach, v ktorých sa nové pojmy používajú, keď ich zavediete. Dajte študentom písať úlohy, kde musia použiť novonaučené slová v kontexte. Napríklad použiť slová na rozprávanie príbehu o svojom živote alebo len na základnú konverzáciu so svojím spolužiakom.
Učitelia môžu dať študentom určitú slobodu rozhodnúť sa, ako sa chcú učiť nové veci. Chcú sa napríklad viac zamerať na interaktívne aktivity alebo plánované hodiny? Keď sa študenti viac zapoja do plánovania hodín, budú viac motivovaní učiť sa.
Kevin používa výrazy ako „ornitoptéra“, „opiát“, „nepremožený“ a „esteticky“ ako príklady svojej sofistikovanej slovnej zásoby. Kevinov široký slovník a bystrú myseľ možno rozpoznať vďaka zložitému slovníku, ktorý používa. Prostredníctvom tohto slovníka môžu čitatelia tiež usúdiť, že Kevin je šikovný a to sa stáva uznávanou črtou jeho osobnosti.
Áno, v celej knihe je niekoľko podstatných narážok na kráľa Artuša, Dona Quijota a hľadanie Svätého grálu. Tieto narážky zdôrazňujú koncepty statočnosti, kamarátstva a púšťania sa do ušľachtilých misií. Pomocou narážok a historických odkazov čitatelia lepšie pochopia príbeh a postavy.