Кэтрин Докимо
Если вы спросите студентов, как они заметили грамматическую ошибку, ответ часто будет таким: «Это звучало неправильно». Эта стратегия эффективна для согласования подлежащего и глагола, сокращений, пунктуации и других основных грамматических тем. Однако для более сложной грамматики «слуха» уже недостаточно. Выявление висячих модификаторов, типов фраз и частей предложения требует интеллектуального понимания предмета.