Поиск
  • Поиск
  • Мои Раскадровки
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/scarlet-ibis-джеймсом-hurst/сюжетно-схема
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


Обычно она используется для Storyboard That есть , чтобы помочь студентам создать участок диаграммы событий из романа. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это усиливает основные события и помогают студентам развивать более глубокое понимание литературных структур.

Студенты могут создать раскадровку , захватывающую дугу рассказа в романе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за историей в последовательности , используя: Экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.



Пример "The Scarlet Ibis" Plot Диаграмма

экспозиция

Установка находится в южном штате США, на небольшой плантации, где живут рассказчик и его новый младший брат.


Майор Разжигание конфликтов

младший брат рассказчика, Doodle, рождается с ограниченными возможностями и состоянием здоровья. Рассказчик не может принять физические проблемы своего брата.


Рост действий

После того, как рассказчик понимает, что он «застрял» с Doodle, его гордость убеждает его, чтобы научить Doodle быть "нормальным". После того, как он успешно преподает Doodle ходить, он считает, что можно научить Doodle другие вещи, и толкает его сильнее. Однажды в течение лета, семья находит алый ибис, что умирает в их дворе. Doodle для развивает связь с этой птицей и хочет, чтобы его похоронили.


кульминация

В последний день тренинга, Doodle показывает, что он слишком слаб, чтобы продолжить обучение. Рассказчик расстроен, и как они решают пойти домой, гроза рулонах. Рассказчик начинает работать дома, Doodle, однако, не может идти в ногу и кричит: "Брат, не оставляй меня."


Падение

Рассказчик поворачивается, чтобы вернуться к своему брату, и находит его мертвым под кустом, в таком же положении к ибиса.


разрешение

Рассказчик вспоминает, как его эгоистичной гордости убил Doodle.



Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкция для студентов

Создать визуальный сюжет схему The Scarlet Ibis.


  1. Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
  2. Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
  3. Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.

Ссылка на План Урока


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Участок Диаграмма Рубрика (9-12 классы)
Создание сюжетной схемы для рассказа с использованием Exposition, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Опытный
25 Points
Появление
21 Points
Начало
17 Points
Попробуй еще раз
13 Points
Описательные и Визуальные Элементы
Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление.
Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять.
Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение.
Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов.
Грамматика / Орфография
Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические.
Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические.
Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические.
Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические.
Доказательства Усилий
Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей.
Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба.
Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей.
Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий.
Участок
Все части участка включены в диаграмме.
Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку.
Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать.
Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать.


Обзор Деятельности


Обычно она используется для Storyboard That есть , чтобы помочь студентам создать участок диаграммы событий из романа. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это усиливает основные события и помогают студентам развивать более глубокое понимание литературных структур.

Студенты могут создать раскадровку , захватывающую дугу рассказа в романе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за историей в последовательности , используя: Экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.



Пример "The Scarlet Ibis" Plot Диаграмма

экспозиция

Установка находится в южном штате США, на небольшой плантации, где живут рассказчик и его новый младший брат.


Майор Разжигание конфликтов

младший брат рассказчика, Doodle, рождается с ограниченными возможностями и состоянием здоровья. Рассказчик не может принять физические проблемы своего брата.


Рост действий

После того, как рассказчик понимает, что он «застрял» с Doodle, его гордость убеждает его, чтобы научить Doodle быть "нормальным". После того, как он успешно преподает Doodle ходить, он считает, что можно научить Doodle другие вещи, и толкает его сильнее. Однажды в течение лета, семья находит алый ибис, что умирает в их дворе. Doodle для развивает связь с этой птицей и хочет, чтобы его похоронили.


кульминация

В последний день тренинга, Doodle показывает, что он слишком слаб, чтобы продолжить обучение. Рассказчик расстроен, и как они решают пойти домой, гроза рулонах. Рассказчик начинает работать дома, Doodle, однако, не может идти в ногу и кричит: "Брат, не оставляй меня."


Падение

Рассказчик поворачивается, чтобы вернуться к своему брату, и находит его мертвым под кустом, в таком же положении к ибиса.


разрешение

Рассказчик вспоминает, как его эгоистичной гордости убил Doodle.



Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкция для студентов

Создать визуальный сюжет схему The Scarlet Ibis.


  1. Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
  2. Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
  3. Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Участок Диаграмма Рубрика (9-12 классы)
Создание сюжетной схемы для рассказа с использованием Exposition, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Опытный
25 Points
Появление
21 Points
Начало
17 Points
Попробуй еще раз
13 Points
Описательные и Визуальные Элементы
Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление.
Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять.
Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение.
Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов.
Грамматика / Орфография
Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические.
Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические.
Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические.
Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические.
Доказательства Усилий
Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей.
Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба.
Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей.
Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий.
Участок
Все части участка включены в диаграмме.
Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку.
Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать.
Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать.


Как Провести Обсуждение Анализа Параллельных Графиков

1

Объясните Концепцию

Начните с объяснения учащимся концепции параллельных сюжетов. Устраните путаницу и предложите учащимся задавать как можно больше вопросов. Приведите учащимся интересные примеры, такие как параллельный сюжет «В поисках Немо», и дайте увлекательные объяснения.

2

Сравните Графики

Предложите учащимся провести сравнительный анализ сюжетов. Они могут использовать диаграмму Венна, чтобы найти похожие и разные элементы на обоих графиках. Прежде чем читать резолюцию, спросите учащихся, почему, по их мнению, автор выбрал эти два сюжета рядом и как, по их мнению, эти сюжеты связаны между собой.

3

Найдите Ссылку

Любая история с параллельным сюжетом связана общим звеном. Этой ссылкой могут быть сами персонажи или основная тема фильма. Попросите учащихся выявить и проанализировать эту связь и определить ее связь с историей.

4

Найдите Влияние на Основную Историю

Поговорите об общем влиянии и значении этой истории в свете параллельных повествований. Добавляют ли они сложности повествованию или предлагают множество точек зрения на ключевую идею? Учителя могут организовать обсуждение в классе и попросить учащихся высказать свое мнение по теме.

5

Написать Историю

Привлеките учащихся к таким занятиям, как написание рассказа с интересным параллельным сюжетом. Студенты могут экспериментировать с различными временными рамками и оптимизировать свое воображение. Еще одно интересное занятие заключается в том, что учителя предоставляют учащимся концепцию и структуру, а учащиеся пишут историю на эту общую тему. В конце концов, учащиеся могут комбинировать разные истории, создавая параллельные сюжеты.

Часто задаваемые вопросы о сюжетной диаграмме «Алый ибис»

Что происходит в конце «Алого Ибиса»?

Когда рассказчик обнаруживает тело Дудла, он приходит к выводу, что именно его гордость и жестокость стали причиной смерти его брата. Он глубоко оплакивает утрату и искупает свою вину, кладя на тело Дудла малиновую птицу, похожую на алого ибиса.

Какой моральный урок дает нам «Алый ибис»?

Урок этой истории заключается в том, насколько опасно высокомерие и как важно принимать и любить других такими, какие они есть. Это также подчеркивает тот ужас, который может случиться, если кого-то зайти слишком далеко.

Чему учащиеся могут научиться, изучая сюжетную схему к произведению «Алый ибис»?

Учащиеся могут научиться различным вещам, изучая сюжетную диаграмму, например, тому, как разделить историю на этапы и соответствующим образом развить понимание. Они также могут научиться определять последовательность событий и влияние события на общую историю. В ходе этого занятия также можно развивать навыки подведения итогов и перефразирования.




Цены для Школ и Округов

Вводное Школьное Предложение
Включает в себя:
  • 1 Школа
  • 5 учителей на один год
  • 1 час виртуального ПД

30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год


*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/scarlet-ibis-джеймсом-hurst/сюжетно-схема
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.