Соединение с темой "Jabberwocky"

Эта деятельность Storyboard That является частью планов уроков для Бессмыслица




Копировать Активность*


Обзор Деятельности

Иногда студентам трудно общаться с темами в поэзии, пока они не переведут их в контекст реального мира. Рассмотрите следующее упражнение для студентов в раскадровку с помощью «Jabberwocky».

По своей сути «Jabberwocky» - это рассказ о героизме и битве между хорошим сыном и злым существом. Считается, что Льюис Кэрролл был вдохновлен написать стихотворение легендой о Lambton Worm. Многие легенды начинаются как истории, иногда основанные на фактах или известных событиях в определенной области. Иногда легенды также основаны на ориентирах. Предложите студентам создать собственное легендарное создание, угрожающее цивилизации, и героя, чтобы спасти этот день. Пусть они задокументируют свою легенду в диаграмме сюжета раскадровки, как показано ниже.


Пример диаграммы условных обозначений


экспозиция

Когда-то в маленьком горном городке Озера мудрости была девушка, которая стремилась исследовать мир вокруг нее. Осиротевшая в 3 года, Лаура просто хотела уйти от своей злой тети Перл, которая не позволила ей пройти за границу линии собственности и заставила ее заниматься делами весь день.


конфликт

На вершине горы Мудрости, которая пропускала озеро Мудрости, был сверкающий белый камень в форме пирамиды. Местные жители сказали, что в скале есть магические силы, и любой, кто сможет подняться на нее, сможет обрести вечную свободу. Проблема была в том, что его охранял одноглазый красный монстр, которого они называли Цикломанерион. Многие погибли, пытаясь захватить камень; Ни один из них не победил Цикломанериона.


Восходящее действие

Однажды Лора тихо шла к сараю, чтобы накормить лошадей. Внезапно она увидела искры над ней на горе. Она прищурилась, и сверкающий предмет пошевелился. Она слушала и слышала, как кто-то кричал: «Помогите!» Лаура огляделась - в деревне было тихо. Больше никто не слышал. Она знала, что должна помочь кому бы то ни было, поэтому она схватила учебный кнут из конюшни и начала бежать.


кульминация

Через несколько минут Лора добралась до горы. Медленно она начала подниматься вверх, держась за камни и осторожно ставя ноги на твердую землю. Когда она пробивалась наверх, она продолжала слышать крики о помощи. Наконец, после нескольких часов, Лаура приподнялась над последним камнем и оказалась лицом к лицу с самым ужасным существом, которое она когда-либо видела. За существом был камень, яростно сверкающий в глазах Лауры.


Падение

Лаура схватила ее кнут и бросилась через край в существо. Цикломанерион занял позицию атаки, и Лаура увидела, что за ней был испуганный маленький мальчик. Она взревела и взломала кнут над существом, но он пригнулся. Когда она снова поднялась, чтобы ударить снова, хлыст ударил по камню, и камень взорвался, бросив Лауру, существо и ребенка на сторону горы.


разрешение

Когда Лаура проснулась, она была в поле. Она оглянулась и обнаружила, что ребенок мирно спит рядом с ней. На другой стороне ее, она наблюдала, как большой красный скорпион улетучился. Она посмотрела на гору, но она исчезла. На его месте стояло великолепное дерево с пылающими белыми фруктами. По сей день, мы не понимаем, что делает белый плод таким плодом, но мы знаем, что он имеет какое-то отношение к Цикломедиадиону и его белой пирамиде на горе.




Копировать Активность*


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)


Инструкции для студентов

Создайте графическую схему для оригинального построения легенды на основе идей «Jabberwocky».


  1. Запланируйте оригинальную историю с помощью Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action и Resolution.
  2. Создайте изображение, представляющее важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории. Это ВАША история, так что будьте изобретательны!
  3. Напишите описание каждого из шагов на диаграмме.



Копировать Активность*



Больше Storyboard That

Бессмыслица



Копировать Активность*