Многие обычаи различаются от страны к стране. Это задание позволяет студентам практиковать свой английский в соответствии с местными обычаями, которые ожидаются при посещении дома друга. Студенты будут использовать предоставленный шаблон для создания раскадровки с четырьмя ячейками, в которой рассказывается, как представиться, как завязать разговор, как попросить о помощи и как попрощаться . Студенты могут попрактиковаться в английском и продемонстрировать свои знания ответов на эти подсказки, написав текст в полях с описанием, а также добавив пузыри с речью в свои иллюстрации. После этого учащиеся могут представить классу свои раскадровки, добавив в упражнение говорящий компонент!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать раскадровку, которая показывает, как пойти в дом друга!
Инструкции для студентов:
Начните с обсуждения важности вежливости в социальных взаимодействиях, особенно при посещении дома друга. Введите общие фразы и словарный запас, используемый для подачи запросов и предложений, например: «Могу ли я…?», «Могу ли я использовать…?» или «Хотите ли вы…?». Используйте ролевую игру или диалоги, чтобы продемонстрировать эти фразы в контексте.
Предложите учащимся обдумать различные сценарии, в которых им может понадобиться сделать просьбу или предложение в доме друга. Это может быть просьба выпить, предложение помощи по хозяйству или просьба сходить в туалет. Поощряйте их думать как о простых, так и о более сложных сценариях, в зависимости от их уровня владения языком.
Предоставьте учащимся шаблоны раскадровки и художественные принадлежности. Попросите их создать раскадровку из четырех ячеек для каждого сценария, который они придумали. Каждая ячейка должна отображать различные аспекты взаимодействия, включая обстановку, сделанный запрос или предложение, ответ и заключительную вежливую фразу или жест. Предложите им использовать речевые пузыри, чтобы указать именно те фразы, которые они будут использовать.
Предложите учащимся представить свои раскадровки классу. Предложите им объяснить каждую сцену и использованные фразы. После каждой презентации открывайте дискуссию или вопросы. Этот шаг позволяет студентам попрактиковаться в разговорной речи и дает им возможность учиться на идеях друг друга. Это также позволяет получать отзывы об использовании языка и культурной приемлемости.
Навигация по темам разговора в различных культурных контекстах требует осознанности и чуткости. Как правило, рекомендуется избегать тем, которые могут быть спорными или слишком личными, особенно если вы не очень хорошо знакомы с организатором. Во многих культурах такие темы, как политика, религия и личные финансы, считаются неподходящими для легких общественных мероприятий. Дискуссии о чувствительных исторических событиях или культурных конфликтах также могут быть рискованными. В более консервативных обществах темы личных отношений или сексуальности могут быть табу. Вместо этого более безопасные темы включают уважительное обсуждение таких интересов, как путешествия, еда, музыка, а также культурные сходства и различия. Быть наблюдательным и следовать за ведущим в разговоре также может быть хорошей стратегией.
При посещении дома друга, особенно в культуре, отличной от вашей, принести небольшой подарок в знак признательности — это продуманный жест. Выбор подарка может зависеть от культурного контекста. Во многих западных культурах бутылка вина, букет цветов или коробка шоколадных конфет обычно воспринимаются хорошо. В азиатских культурах ценятся подарки, которые не слишком экстравагантны и элегантно упакованы. Важно знать о любых культурных табу — например, в некоторых культурах определенные виды цветов или цветов могут ассоциироваться с похоронами или неудачей. В культурах Ближнего Востока хорошим выбором может быть принести сладости или выпечку. Всегда преподносите подарок обеими руками в знак уважения, особенно в азиатских культурах.
Выражение благодарности за гостеприимство важно во всех культурах. Простое и искреннее «спасибо» в конце визита очень важно. Последующие жесты, такие как отправка благодарственного письма, сообщения или электронного письма на следующий день, также высоко приветствуются и могут усилить вашу признательность. В некоторых культурах приглашение хозяина к себе домой в ответ может быть способом выразить благодарность. Если во время вашего визита вы заметили какие-либо особые предпочтения или интересы принимающей стороны, упоминание об этом в благодарственном сообщении может добавить индивидуальности. Кроме того, предложение помощи с уборкой после еды или занятий во время визита может стать практичным способом выразить свою признательность и уважение к усилиям хозяина.