Обзор Деятельности
Рабочие листы с определениями - это страницы, которые позволяют учащимся записывать значение нового словаря своими словами, в контексте предложений или сочетанием слов и изображений. При работе с географическими объектами это может быть чрезвычайно полезно, так как учащиеся могут визуально различать различные формы рельефа и водоемы. Для этого задания учащиеся заполнят лист словаря по формам рельефа . Учителя могут настроить или изменить любую часть рабочего листа, чтобы добавить строительные леса, поменять местами слова и многое другое! Их можно использовать в цифровом виде или распечатать и заполнить вручную.
Чтобы узнать о дополнительных шаблонах, которые можно настроить, ознакомьтесь с нашими шаблонами рабочих таблиц определений !
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: дать определение и проиллюстрировать словарный запас форм рельефа.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Введите определения для каждой формы рельефа.
- Нарисуйте рельеф. Обязательно используйте цвет и детали.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 7 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Текст четкий, используются полные предложения. Рабочий лист полный и правильный. | Написание несколько ясно и использует некоторые полные предложения. Рабочий лист заполнен с некоторыми неправильными ответами. | Рабочий лист неполный или в основном неправильный. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Обзор Деятельности
Рабочие листы с определениями - это страницы, которые позволяют учащимся записывать значение нового словаря своими словами, в контексте предложений или сочетанием слов и изображений. При работе с географическими объектами это может быть чрезвычайно полезно, так как учащиеся могут визуально различать различные формы рельефа и водоемы. Для этого задания учащиеся заполнят лист словаря по формам рельефа . Учителя могут настроить или изменить любую часть рабочего листа, чтобы добавить строительные леса, поменять местами слова и многое другое! Их можно использовать в цифровом виде или распечатать и заполнить вручную.
Чтобы узнать о дополнительных шаблонах, которые можно настроить, ознакомьтесь с нашими шаблонами рабочих таблиц определений !
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: дать определение и проиллюстрировать словарный запас форм рельефа.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Введите определения для каждой формы рельефа.
- Нарисуйте рельеф. Обязательно используйте цвет и детали.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 7 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Текст четкий, используются полные предложения. Рабочий лист полный и правильный. | Написание несколько ясно и использует некоторые полные предложения. Рабочий лист заполнен с некоторыми неправильными ответами. | Рабочий лист неполный или в основном неправильный. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Как Различать Разные Типы Рельефа
Знакомство с Диаграммами Венна
Познакомить учащихся с понятием диаграммы Венна. Учителя могут сначала объяснить, почему эти диаграммы используются для сравнения или поиска сходств и различий, а затем обсудить, как учащиеся могут использовать их в своей деятельности. Кроме того, сообщите учащимся, что они могут различать более двух форм рельефа, одновременно используя диаграмму Венна.
Выберите Формы Рельефа
Попросите учащихся выбрать любые две формы рельефа, которые они хотят сравнить и различить. На младшем уровне учащиеся могут выбрать только две формы рельефа, но учителя также могут помочь учащимся сравнить 3 или более форм рельефа одновременно.
Разработайте Основу для Дифференциации
Помогите учащимся понять, по каким элементам они могут различать формы рельефа. Учителя также могут предоставить эту структуру и попросить учащихся заполнить рабочий лист на основе собственных исследований. Например, дифференциация на основе географии, визуальных эффектов, значимости и т. д.
Используйте Другие Интерактивные Упражнения
Создавайте модели различных форм рельефа, используя глину, папье-маше или другие материалы, чтобы получить практический опыт обучения. Этот тактильный метод может помочь улучшить понимание. Учащиеся также могут использовать это упражнение, чтобы создать визуальное различие между формами рельефа. Для этого упражнения учителя могут распределить группы и попросить каждую группу нарисовать две формы рельефа и объяснить разницу с помощью наглядных изображений.
Поощряйте Любопытство
Предложите учащимся задавать вопросы о формах рельефа. Это может пробудить любопытство и привести к большему пониманию. Учителя могут задавать интересные вопросы и просить учащихся обсудить ответы в группе, чтобы способствовать сотрудничеству и критическому мышлению.
Часто Задаваемые Вопросы об Определениях Форм Рельефа
Дайте определение формы рельефа.
Земная особенность или форма, известная как форма рельефа, является результатом естественного происхождения. Включены горные хребты, долины, равнины, плато и другие формы ландшафта. Формы рельефа играют важную роль во многих аспектах улучшения окружающей среды и поддержания экосистемы. Многие из этих мест являются туристическими достопримечательностями, а многие другие помогают людям поддерживать уровень жизни.
Отличие горы от холма.
Гора — это возвышающаяся форма рельефа с высоким контуром и тенденцией к крутым склонам, заметно возвышающимся над окружающей средой. Гора больше, холм меньше и менее крут. Учащиеся также могут изобразить эти различия визуально с помощью картинок и других интерактивных занятий.
Как создаются вулканы?
Когда расплавленная порода, пепел и газы высвобождаются из глубины земной коры, они создают форму рельефа, известную как вулкан. Для этого типа вулкана возможны разные размеры и формы. Учащиеся могут создать 3D-проект этой формы рельефа и продемонстрировать ее работу, интегрируя концепции из других предметов.
Больше Storyboard That
Формы Рельефа и Водоемы
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
