В этой деятельности, студенты будут содержать резюме " У меня есть мечта" речи Мартина Лютера Кинга - младшего. Попросите студентов сломать свою речь в ключевых частях и проиллюстрировать с Photos For Class или Storyboard That произведение в раскадровке.
Пример Резюме
Мартин Лютер Кинг-младший начинает свою речь, ссылаясь на подписание Прокламации об освобождении и маяком надежды это обеспечило для афро-американцев. Изображение показывает Провозглашение Эмансипации, который освободил рабов в 1863 году.
Далее он продолжает описывать несправедливость и сегрегации, что афро-американцы столкнулись. Изображение показывает афроамериканец в задней части полицейской машины.
Кинг утверждает, что это только начало, и не будет никакой поддержки вниз до афро-американцев считаются равными. Человек в изображении носит пикетов признак того, что обнадеживает конец сегрегации.
Затем король требует, чтобы люди сохранить свое достоинство и дисциплину; он не хочет, чтобы люди прибегают к насилию. Изображение показывает молодой человек спокойно сидит в ресторане, который отказался служить афро-американцев.
Он продолжает поощрять людей, чтобы иметь веру и давить, пока его мечта не реализуется, и граждане разных рас могут мирно жить вместе. Изображение афро-американец, который продолжает молиться и верить в движении.
Король заканчивает речь проповедь о всех Божьих детей по всем Соединенным Штатам возможность жить в свободном и равном мире. Изображение, используемое является фотографией Мартина Лютера Кинга произносил свою "У меня есть мечта" речи во время марша на Вашингтон.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Due Date:
Objective:Create a storyboard that summarizes Dr. Martin Luther King's "I Have a Dream Speech".
Student Instructions:
Начните со вступления к книге Мартина Лютера Кинга-младшего «У меня есть мечта», подчеркнув ее историческое значение и контекст, в котором она была произнесена. Обсудите концепцию ролевой игры и объясните, как она будет использоваться для изучения основных идей выступления. Определите цели ролевой игры, уделяя особое внимание пониманию ключевых сообщений и тем речи.
Разделите речь на части, каждая из которых представляет центральную идею или тему. Раздайте разные разделы небольшим группам или парам учащихся. Каждая группа несет ответственность за понимание содержания своего раздела и центральной идеи, которую он передает. Объясните, что они будут разыгрывать этот раздел по ролям, воплощая слова и идеи в жизнь. Поощряйте их думать о тоне, эмоциях и акцентах, чтобы точно передать сообщение.
Дайте учащимся время подготовиться к ролевой игре. Им следует прочитать и обсудить свой раздел в своих группах, убедившись, что они понимают значение и значение слов. Предложите им попрактиковаться в ролевой игре, сосредоточив внимание на том, как они будут произносить речь, чтобы эффективно передать ее основную идею. Предоставляйте рекомендации и поддержку, помогая им интерпретировать речь и планировать свое выступление.
Организуйте занятие, на котором каждая группа разыгрывает назначенный ей раздел речи. После каждого выступления проведите краткое обсуждение, предлагая исполнителям объяснить центральную идею своего раздела и то, как они решили ее передать. Попросите других учащихся высказать свое мнение о том, что они узнали из каждого выступления и как оно углубило их понимание основных идей выступления.
Основными темами речи Мартина Лютера Кинга-младшего «У меня есть мечта» являются расовое равенство, справедливость и конец сегрегации. Кинг ярко описывает борьбу и несправедливость, с которыми сталкиваются афроамериканцы, призывая положить конец расизму и выполнить обещания свободы и равенства, изложенные в американской Конституции и Декларации независимости. Другая центральная тема – сила мечты и надежды. Кинг формулирует свое видение будущего, в котором люди всех рас смогут жить вместе в гармонии и взаимном уважении. Этот оптимистичный прогноз противопоставляется мрачной реальности расовой дискриминации и служит мощным призывом к действию для перемен и прогресса.
В книге «У меня есть мечта» Мартин Лютер Кинг-младший подчеркивает важность ненасильственного протеста как средства достижения целей в области гражданских прав. Он выступает за мирные демонстрации и гражданское неповиновение как инструменты социальных перемен, что соответствует его более широкой философии и стратегии в рамках Движения за гражданские права. Кинг подчеркивает моральную ценность ненасильственного сопротивления, предполагая, что это мощный и эффективный способ противостоять несправедливости и неравенству. Он признает проблемы и разочарования движения, но настаивает на том, что ненасильственные действия приведут к значимым и долгосрочным изменениям в обществе.
На протяжении всей речи Кинг использует контрасты и сравнения, чтобы подчеркнуть расовые различия в Америке. Он сопоставляет идеалы свободы и демократии, обещанные всем американцам, с суровой реальностью сегрегации и дискриминации, с которой сталкиваются афроамериканцы. Например, Кинг противопоставляет пустынное состояние жизни афроамериканцев мечте о равенстве и братстве. Эти контрасты подчеркивают разрыв между американским идеалом и жизненным опытом чернокожих американцев. Подчеркивая эти различия, Кинг подчеркивает безотлагательность Движения за гражданские права и необходимость немедленных действий по преодолению этого разрыва.