Понимание рассказа сюжет очень важно. Каждая часть должна происходить в определенном порядке для истории, чтобы иметь смысл. В Уандер, читатели должны быть сначала введен в августе и его расстройство , прежде чем мы сможем понять , почему другие дети могли бы хотеть , чтобы посмеяться над ним. Мы также должны узнать о том, как Дейзи, собака Огги, лечит его и как Агги думает, что она видит его, чтобы понять его глубокую связь с ней.
В этой деятельности студенты создают свой собственный участок диаграммы изумления , включая экспозицию, конфликт, Восходящего действий, Climax, Падающий действий, и разрешению. Каждая часть должна быть маркированы и включать в себя текст, чтобы объяснить, что происходит в каждой клетке.
Альтернативный участок схемы, как показано ниже в примере, имеет укороченную раскадровку: введение, кульминация, и разрешение. Это короче раскадровка не вдаваться в так подробно , как традиционной схеме сюжета , но и позволяет студентам выбирать и сосредоточиться на решающий момент для климакса.
Агги мальчик с физическими отклонениями, которые держали его домой, не обучен до сих пор. Г-жа Pullman объясняет Огги, что настало время для него, чтобы начать ходить в государственную школу с другими детьми.
Г-н Ташман поздравляет Огги под звуки овацией. Агги говорит каждый должен получить по крайней мере один раз в жизни.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создать визуальный сюжет схему Уандера.
В зависимости от вашего класса учителя могут принять решение разделить историю на части для учащихся или прочитать всю историю сразу. По ходу сюжета учитель может подсказывать ученикам, какая часть повествовательной дуги читается.
Учащиеся могут использовать маркеры, чтобы заполнить части истории, написать обстановку и персонажей рядом с экспозицией и т. Д. По мере того, как они поднимаются в гору к кульминации, учащимся могут понадобиться леса, чтобы определить части сюжета.
Помогите учащимся описать каждый момент сюжета, чтобы еще больше закрепить свои идеи. Использование их собственных слов для описания каждой части усвоит урок.
Студенты могут использовать сюжетную диаграмму, чтобы помочь им понять порядок событий в истории. Это сохраняет визуальную организацию каждой части действия и помогает учащимся более внимательно и критически обдумать ее, поскольку они понимают, что происходит.
Экспозиция истории происходит в самом начале истории и раскрывает персонажей и обстановку, чтобы читатель знал, о чем история.
Развязка истории наступает, когда история разрешается и все начинает сворачиваться. Иногда главный герой живет долго и счастливо, иногда грустно, а иногда даже мертв!