Пока студенты читают, раскадровка может служить полезным справочным журналом персонажей. Этот журнал (также называемый картой персонажей ) позволяет студентам вспомнить соответствующую информацию о важных персонажах. При чтении рассказа небольшие атрибуты и детали часто становятся важными по мере развития сюжета. С помощью картирования персонажей студенты будут записывать эту информацию, помогая им следить и понимать тонкости, которые делают чтение более приятным!
Монстры на Кленовой улице должны помочь учащимся вспомнить, кого звали козлами отпущения, и наглядно покажут, как быстро все обострилось. Он также предоставит ссылку для обсуждения того, как каждый человек добавил к истерии.
Лидер, успокаивающее влияние, умный, непредубежденный, пытается контролировать толпу.
Он всегда работает допоздна в своем подвале на радио.
В конце концов он злится и перестает пытаться помочь.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создание карты символов для главных героев.
Попросите учащихся назвать главных героев рассказа. Учащиеся могут перечислить этих персонажей от самого важного к наименее важному или разделить их на две разные категории. Учащиеся могут провести такое разделение на основе участия каждого персонажа в истории и влияния их решений.
После того, как персонажи определены, учащиеся делают иллюстрации или рисунки своих персонажей на основе того, как они описаны в рассказе. Студенты также могут посмотреть старый эпизод сериала «Монстры должны выйти на Мейпл-стрит», чтобы лучше понять, как выглядит каждый персонаж и играет ли его внешний вид важную роль в истории.
Предложите учащимся сосредоточиться на личных качествах и увлечениях каждого персонажа. Это поможет им определить свои слабые места и значимость их присутствия в истории. Например, Стив Брэнд стал объектом внимания мафии, потому что он проводил много времени в своем подвале, сосредотачиваясь на своей работе и хобби.
Подумайте о том, как конечная цель и мотивация каждого персонажа помогают в развитии повествования. Выявление и анализ мотивации персонажей поможет учащимся понять историю и лучше установить связи.
Учащиеся могут обдумать всю информацию, которую они собрали на данный момент, и систематизировать ее так, чтобы ее было легко понять, и она дает критическое представление о каждом персонаже, написанном автором.
Томми — маленький ребенок, который утверждает, что потеря мощности могла быть вызвана инопланетянами. Его творческое мышление приводит к растущей паранойе Мэйпл-стрит. Томми становится важной частью повествования после того, как люди поверят его подозрениям и начнут чувствовать угрозу друг другу.
Дон Мартин прилагает усилия, чтобы сохранять самообладание и рассудок в суматохе. Он пытается удержать своих соседей от поспешных суждений и восстания друг против друга.
Из-за того, что автомобиль Леса Гудмана заводится, когда ни одна другая машина не заводится, он вызывает наибольшее подозрение. Из-за этого и его обеспокоенного поведения соседи начинают верить, что он инопланетянин.