Обзор Деятельности
После того, как студенты поймут различные состояния материи, важно, чтобы они поняли, как состояния меняются между собой. В этом упражнении учащиеся создадут раскадровку, которая иллюстрирует расположение частиц для каждого состояния вещества и описывает изменения между каждым состоянием. Используйте это упражнение в начале урока, чтобы предоставить учащимся основы знаний, или в конце, чтобы узнать, что они узнали.
Увеличение тепловой энергии увеличивает среднюю кинетическую энергию частиц в системе. Это может либо повысить температуру системы, либо вызвать изменение состояния. Изменение будет от твердого к жидкости или жидкости к газу. И наоборот, уменьшение тепловой энергии приведет к уменьшению средней кинетической энергии системы. Это изменение приведет к изменению состояния от газа к жидкости или жидкости к твердому веществу.
Это также может быть интересным местом для ознакомления ваших студентов с сублимацией. Сублимация - это процесс, при котором вещество переходит из твердого состояния в газовое состояние, не превращаясь в жидкость. Диоксид углерода (СО 2 ), или сухой лед, является примером материала, который делает это. Противоположность сублимации известна как десублимационное осаждение.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Проиллюстрируйте расположение частиц в разных состояниях, идентифицируйте и опишите различные изменения состояния.
- Нажмите «Начать назначение».
- Используйте фигуры, чтобы втянуть частицы в контейнеры и расположить их для твердого вещества, жидкости и газа.
- Используя текст, пометьте стрелки с названиями различных изменений состояния.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Профессионал 33 Points | Новые 16 Points | Начало 0 Points | |
---|---|---|---|
Визуализация | Существуют диаграммы, правильно показывающие расположение частиц для всех трех состояний вещества. | Есть диаграммы, правильно показывающие расположение частиц по крайней мере для двух из трех состояний вещества. | Есть диаграммы, правильно показывающие расположение частиц по крайней мере для одного из трех состояний вещества. |
Ключевые слова помечены | Все четыре изменения состояния правильно помечены. | Большинство из четырех изменений состояния являются правильными. | Некоторые из четырех изменений состояния являются правильными. |
Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Обзор Деятельности
После того, как студенты поймут различные состояния материи, важно, чтобы они поняли, как состояния меняются между собой. В этом упражнении учащиеся создадут раскадровку, которая иллюстрирует расположение частиц для каждого состояния вещества и описывает изменения между каждым состоянием. Используйте это упражнение в начале урока, чтобы предоставить учащимся основы знаний, или в конце, чтобы узнать, что они узнали.
Увеличение тепловой энергии увеличивает среднюю кинетическую энергию частиц в системе. Это может либо повысить температуру системы, либо вызвать изменение состояния. Изменение будет от твердого к жидкости или жидкости к газу. И наоборот, уменьшение тепловой энергии приведет к уменьшению средней кинетической энергии системы. Это изменение приведет к изменению состояния от газа к жидкости или жидкости к твердому веществу.
Это также может быть интересным местом для ознакомления ваших студентов с сублимацией. Сублимация - это процесс, при котором вещество переходит из твердого состояния в газовое состояние, не превращаясь в жидкость. Диоксид углерода (СО 2 ), или сухой лед, является примером материала, который делает это. Противоположность сублимации известна как десублимационное осаждение.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Проиллюстрируйте расположение частиц в разных состояниях, идентифицируйте и опишите различные изменения состояния.
- Нажмите «Начать назначение».
- Используйте фигуры, чтобы втянуть частицы в контейнеры и расположить их для твердого вещества, жидкости и газа.
- Используя текст, пометьте стрелки с названиями различных изменений состояния.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Профессионал 33 Points | Новые 16 Points | Начало 0 Points | |
---|---|---|---|
Визуализация | Существуют диаграммы, правильно показывающие расположение частиц для всех трех состояний вещества. | Есть диаграммы, правильно показывающие расположение частиц по крайней мере для двух из трех состояний вещества. | Есть диаграммы, правильно показывающие расположение частиц по крайней мере для одного из трех состояний вещества. |
Ключевые слова помечены | Все четыре изменения состояния правильно помечены. | Большинство из четырех изменений состояния являются правильными. | Некоторые из четырех изменений состояния являются правильными. |
Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Больше Storyboard That
Состояния Вещества
- Blue ice • Moyan_Brenn • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Steam • 1lenore • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- water drops • technicolor76 • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Цены для Школ и Округов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.