Темы, символы и мотивы оживают, когда вы используете раскадровку. В этом упражнении учащиеся определят конкретную тему из «Сокровища лимонного коричневого» и подкрепят свой выбор подробностями из текста. Используя макет сетки и ячейки с полями заголовка и описания, покажите сцены из истории, которые изображают отношения отца и сына, представленные в ней. В приведенном выше примере вы можете видеть, что тема была об отношениях отца и сына.
Грэг очень зол на своего отца, потому что он был увлечен игрой в баскетбол - его страсть. Грег убегает, но после встречи с Лимоном он переосмысливает свой гнев. Его папа хочет только лучшего для него.
Сестра Лемон воспитала сына, когда он путешествовал и играл свою музыку. Он узнал, что его сын был убит на войне и что он хранил с собой гармошку своего отца и вырезки из новостей.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, которая идентифицирует тему в «Сокровище лимона Брауна». Проиллюстрируйте примеры и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
Представьте концепцию тем и дайте простые определения из учебника, чтобы помочь учащимся ознакомиться с этой идеей. Объясните, что темы являются основой любой истории и играют важную роль в определении исхода повествования. Учителя могут предложить несколько простых заданий, с помощью которых учащиеся смогут определить темы, присутствующие в тексте.
Знание структуры сюжета важно, поскольку оно поможет учащимся понять развитие сюжетной линии с учетом всех других аспектов. В зависимости от уровня понимания учащихся учителя могут представить различные типы структур сюжета, такие как модель BME (начало, середина и конец) или диаграмму сюжета с шестью общими этапами.
Разложите перед учащимися структуру сюжета в наглядном формате и попросите их проанализировать структуру с точки зрения одной темы. Учащиеся могут выбрать одну тему, присутствующую в рассказе, и определить роль этой темы в развитии повествования. Например, какую роль эта конкретная тема играет в экспозиции, конфликте и разрешении?
Студентов следует поощрять использовать темы в своих сочинениях. Дайте учащимся творческие письменные задания, в ходе которых они должны выбрать тему для своих собственных рассказов и изучить ее. Учащиеся могут использовать свое воображение и применять только что полученные знания в своих собственных рассказах.
Планируйте групповые беседы по темам, затронутым в конкретной книге или рассказе. Студентов следует поощрять обсуждать свои взгляды и подкреплять свои утверждения текстовыми доказательствами.
Ценность семьи и связей (особенно с акцентом на отношениях отца и сына), значение и значение настоящего сокровища, а также представление о том, что подлинное богатство можно найти в опыте и воспоминаниях, а не в материальных вещах, являются одними из центральных тем, исследуемых в этой истории.
Изначально сокровище рассматривается Грегом (главным героем) как форма материального имущества и материальных благ. Однако точка зрения Грега меняется в результате его контактов с Лемоном Брауном и обнаружения его сокровищ, и он учится ценить богатство и сентиментальные предметы на более глубоком уровне.