Обзор Деятельности
Темы, символы и мотивы являются ценными аспектами любого литературного произведения, и они добавляют богатство историям. Частью стандартов Common Core ELA является введение и объяснение этих сложных концепций. Тем не менее, абстрактные идеи часто трудно анализировать без посторонней помощи. Используя раскадровку, студенты могут наглядно продемонстрировать свое понимание этих концепций и освоить анализ литературных элементов. Для ознакомления с лучшими практиками ознакомьтесь с нашей дополнительной статьей с конкретными планами уроков по настройке классной комнаты и занятиям по обучению темам, символам и мотивам.
На занятиях в классе ученики могли отслеживать богатый символизм, который Уильям Шекспир использует в пьесе. В приведенном выше примере раскадровки создатель сосредоточился на конкретном использовании светлых и темных образов в пьесе. Хотя свет, как правило, воспринимается как добро, а тьма - как зло, роли этих молодых любовников меняются местами. Это может быть потому, что их любовь должна оставаться скрытой, а тьма скрывает их секрет, делая тьму доброй.
Темы и идеи для обсуждения
Любовь, вызывающая насилие
На протяжении всей игры действия стремительных и опрометчивых любовников вызывают несчастья, часто приводящие к гибели других персонажей и, в конечном итоге, самих себя.
Люди против общества
В большей части пьесы Ромео и Джульетта борются за то, чтобы быть вместе против внешних сил. У них есть менталитет «мы против мира», бросающий вызов их семьям и принцу Вероны.
судьба
Мысль о том, что наша жизнь контролируется не случайно, а предопределенной судьбой, держит аудиторию в напряжении. В конце концов, серия совпадений приводит к трагической гибели влюбленных.
Мотивы и образы для поиска
Свет / Тьма
Тьма, скрывающая отношения влюбленных, добавляет срочности и драматичности пьесы. Ромео и Джульетта - единственный свет в жизни друг друга.
Мечты
В пьесе идея о том, что сны - это всего лишь фантазии, наиболее заметна в речи Меркуцио «Queen Mab». Мечтатель Ромео быстро безнадежно влюбляется. Меркуцио не может не создать сатиры вокруг этой идеи.
отрава
В начале пьесы монарх Лоуренс отмечает, что все имеет свое предназначение и что некоторые вещи становятся злыми только руками человека. В частности, он имеет в виду яд, из-за которого Джульетта кажется мертвой, хотя она просто спит. Тем не менее, Ромео посещает аптекаря и покупает смертельный яд, который завершает его жизнь.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создание раскадровки , который идентифицирует повторяющиеся темы, символы и мотивы в Ромео и Джульетта. Проиллюстрировать экземпляров каждого и написать краткое описание каждой ячейки ниже.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Определить тему (ы) от Ромео и Джульетта вы хотите включить и заменить "Тема 1" текст.
- Создание образа для примера, который представляет эту тему.
- Написать описание каждого из примеров.
- Добавить клетки по мере необходимости.
- Сохранить и отправить задание. Убедитесь в том, чтобы использовать выпадающее меню, чтобы сохранить его под заголовком назначения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация Тема (ы), Символ (ы), и / или Motif (ы) | Все темы были правильно определены как важные повторяющиеся темы или сообщения в этой истории. Символы правильно определены как объекты, которые представляют собой что-то еще на более высоком уровне в истории. Мотивы были правильно определены в качестве важных особенностей или повторяющихся идей в истории. | Большинство тем правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными. Большинство символов правильно определены, но некоторые объекты отсутствуют или являются неполными. Некоторые мотивы были правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными. | Большинство тем не хватает, неполной или неверной. Большинство символов не хватает, неполной или неверной. Большинство мотивы отсутствуют, неполные или неправильно. | Нет темы, символы и мотивы не были правильно определены. |
| Примеры и Описания | Котировки и примеры являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания точно объясняют тему (ы), символ (ы) и / или мотив (ы) и подчеркнуть их значимость для истории. | Большинство цитат и примеров являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотивы, которые выявляются. Описания в основном точно объяснить мотивы (ы), символ (ы) и / или мотив (ы), и подчеркнуть их значение для истории. | Большинство цитат и примеры являются минимальными, неправильный, или не связанные с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания содержат неточности в их объяснения, или не подчеркнуть их значимость для истории. | Примеры и описания отсутствуют или слишком минимальны, чтобы забить. |
| Описание | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) с точностью до истории и отражают время, усилия, мысли, и уход в отношении размещения и создания сцен. | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) в основном точны к истории. Они отражают время и усилия, приложенные в размещение и создание сцен. | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) являются неточными к истории. На схемах могут быть спешки или показать минимальные усилия, время и уход введены в размещение и создание сцен. | Большинство изображениях отсутствуют слишком много элементов или слишком минимальны, чтобы забить. Мало времени и усилий было вложено в создание и размещение сцен. |
| Английские Конвенции | Там нет ошибки в орфографии, грамматики, или механика по всей раскадровке. Все письменные части отражают тщательную вычитку и точность в истории. | Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Все письменные части показывают точность в истории и некоторой корректурой. | Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Большинство частей письма не отражают корректуры или точность к истории. | Ошибки в орфографии, грамматики и механики в написании части раскадровки серьезно мешать общению. |
Как Преподавать Темы, Символы и Мотивы Посредством Дебатов и Аргументированного Письма
Введение в Темы, Символы и Мотивы
Начните с обзора понятий тем, символов и мотивов в литературе. Предоставьте обзор ключевых тем, символов и мотивов «Ромео и Джульетты». Объясните важность критического мышления и навыков аргументации в литературном анализе.
Назначение Тем, Символов и Мотивов
Разделите класс на небольшие группы и назначьте каждой группе определенную тему, символ или мотив из «Ромео и Джульетты». Предоставьте учащимся рекомендации о том, как исследовать, анализировать и готовить аргументы относительно назначенного им элемента. Объясните формат и правила дебатов, включая вступительные заявления, опровержения и заключительные аргументы.
Подготовка и Проведение Дебатов
Помогите каждой группе подготовить свои аргументы и контраргументы. Организуйте практические дебаты между группами для совершенствования их аргументов и навыков публичных выступлений. Обеспечьте обратную связь о ясности и силе своих аргументов.
Рефлексия и Аргументативное Письмо
После дебатов проведите обсуждение в классе, предлагая учащимся поразмышлять над тем, что они узнали о темах, символах и мотивах «Ромео и Джульетты». Представьте аргументативное письменное задание, в котором каждый ученик выберет одну из тем, символов или мотивов дебатов и напишет индивидуальное эссе, защищающее значение выбранного им элемента в пьесе.
Часто задаваемые вопросы о темах, символах и мотивах Ромео и Джульетты
Какие упражнения можно предложить с рабочими листами, которые помогут учащимся распознавать и обобщать ключевые моменты тем, символов и мотивов пьесы в том виде, в котором они появляются в каждом акте?
Упражнения с рабочими листами могут включать в себя предложение учащимся определить и обобщить ключевые примеры тем, символов и мотивов в каждом действии. Например, учащиеся могут создать таблицу, в которой перечислить примеры темы любви, символа света и тьмы и мотива времени в каждом действии. Затем они могут написать краткие описания или объяснения для каждого случая, чтобы глубже понять, как эти элементы развиваются на протяжении всей пьесы.
Как в пьесе раскрыта тема смерти и что она означает в контексте повести?
Тема смерти в «Ромео и Джульетте» исследуется через различные трагические события. Смерть таких персонажей, как Меркуцио, Тибальт и, в конечном счете, Ромео и Джульетта, символизирует последствия необузданного насилия и ненависти. Эти смерти символизируют высокую цену вражды между Монтекки и Капулетти. Кроме того, смерть Ромео и Джульетты как «несчастливых любовников» подчеркивает исследование судьбы и неизбежность определенных результатов в пьесе.
Как маски и маскировка служат мотивами, раскрывающими истинную личность и мотивацию персонажей?
Маски и маскировка служат мотивами, раскрывающими истинную личность и мотивацию персонажей. Например, появление Джульетты в маске на балу Капулетти позволяет ей встретиться и влюбиться в Ромео, демонстрируя, что маскировка может привести к неожиданным связям. Точно так же использование Ромео маски, когда он пробирается в сад Капулетти, означает его готовность бросить вызов социальным нормам, чтобы быть с Джульеттой. Эти мотивы подчеркивают тему скрытой личности и готовности персонажей пойти на риск ради любви.
Больше Storyboard That
Трагедия Ромео и Джульетта
Цены для Школ и Округов
Ограниченное Время
Вводное Школьное Предложение
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
