Обзор Деятельности
Литературные конфликты - это еще один важный элемент, которому часто учат во время занятий ELA. Опираясь на предварительные знания для достижения уровня мастерства с нашими студентами, важно. Отличный способ сосредоточиться на различных типах литературных конфликтов - это раскадровка. Попросить учеников выбрать пример каждого литературного конфликта и изобразить его с помощью создателя раскадровки - отличный способ усилить ваш урок!
В « Ромео и Джульетте» конфликт не только присутствует, но и является важным повторяющимся элементом. Большая часть конфликта возникает из-за спешки влюбленного Ромео и его необдуманных решений. Другие конфликты возникают из-за скрытых секретов, в частности, сокрытие братом Ромео и Джульетты. Обратите внимание на примеры из раскадровки выше:
Примеры литературных конфликтов Ромео и Джульетты
ЧЕЛОВЕК против САМОГО
Ромео воюет внутри себя из-за отвергнутых чувств глубокой любви. Его слова: «Перо свинца, яркий дым, холодный огонь, больное здоровье, все еще бодрствующий сон, это не то, что это!» показывает его конфликтное состояние.
ЧЕЛОВЕК ПРОТИВ ОБЩЕСТВА
Меркуцио - это противоположность Ромео. В отличие от своего друга, он смеется над понятием любви в обществе. В своей речи "Queen Mab" он создает сатиру любви и мечтаний Ромео. Цитата: «О, тогда я вижу, что королева Маб была с вами ... она скачет ночью за ночью ... Через мозги влюбленных, а потом они мечтают о любви!» Иллюстрирует саркастический характер Меркуцио. Она нацелена на Пораженный любовью Ромео, который ведет себя наивно, опрометчиво и нетерпеливо.
ЧЕЛОВЕК против ЧЕЛОВЕКА
Ромео убивает Тибальта из мести. Цитата "Прокляни тебя, Ромео!" имеет несколько интерпретаций. Это прежде всего иллюстрирует этот конфликт между человеком и человеком; однако, это также предвещает проклятую судьбу Ромео, которая делает его трагическим героем.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку , которая показывает три формы литературного конфликта в Ромео и Джульетта.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Выявление конфликтов в Ромео и Джульетта.
- Классифицировать каждый конфликт как характер против характера, характера против Я, характера против общества, характер против природы или характера против технологии.
- Проиллюстрировать конфликты в клетках, используя символы из игры.
- Создать краткое описание конфликта ниже клетки.
- Сохранить и отправить задание. Убедитесь в том, чтобы использовать выпадающее меню, чтобы сохранить его под заголовком назначения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный 17 Points | Появление 14 Points | Начало 11 Points | Попробуй еще раз 8 Points | |
---|---|---|---|---|
Выявление Конфликтов | | | | |
Понимание Результат | Студент ясно показывает исход конфликта и его влияние на героя с фактическими данными из текста. | Студент показывает исход конфликта и его влияние на главного героя, но некоторые свидетельства того, остается неясным. | Студент показывает исход конфликта, но не рассматривает его влияние на главного героя и использует некоторые расплывчатые текстовые доказательства. | Студент не ясно показывают, исход конфликта или использовать текстовые доказательства. |
Котировка | Студент включает в себя по меньшей мере одну цитату, с правильной пунктуации и страницы #, из текста, который имеет дело непосредственно с событиями, представленными в раскадровке. | Студент включает в себя по крайней мере одну котировку, но это не имеет непосредственного отношения к событиям, представленным в раскадровке или имеет ошибку в пунктуации, страницы # и т.д. | Student включает в себя цитаты, но она содержит ошибки или вообще не связаны с событиями, представленными в раскадровке. | Студент не включает в себя цитаты. |
Символ | Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их. Идет выше и за ее пределами, добавляя детали или имена дополнительных символов. | Раскадровка включает в себя все необходимые символы, четко названы. | Раскадровка включает в себя главный герой и антагонист, но оставляет другие необходимые символы. | Раскадровка не включает имена требуемых символов. |
Раскадровка | Студент ясно показывает усилия, чтобы передать настройки сцены книги | Студент пытается передать настройки и сцены книги, но не хватает какой-то ясности. | Студент не ясно передать настройки и сцены. | Студент делает мало или вообще не попытка передать настройки или сцены. |
Орфография и Грамматика | Студент использует образцовую орфографии и грамматики. Там не должно быть ошибок. | Студент делает небольшую ошибку в орфографии и грамматики. | Студент делает несколько незначительных ошибок в орфографии и грамматики. | Студент делает много ошибок в орфографии и грамматики; маленькая попытка проверки орфографии. |
Обзор Деятельности
Литературные конфликты - это еще один важный элемент, которому часто учат во время занятий ELA. Опираясь на предварительные знания для достижения уровня мастерства с нашими студентами, важно. Отличный способ сосредоточиться на различных типах литературных конфликтов - это раскадровка. Попросить учеников выбрать пример каждого литературного конфликта и изобразить его с помощью создателя раскадровки - отличный способ усилить ваш урок!
В « Ромео и Джульетте» конфликт не только присутствует, но и является важным повторяющимся элементом. Большая часть конфликта возникает из-за спешки влюбленного Ромео и его необдуманных решений. Другие конфликты возникают из-за скрытых секретов, в частности, сокрытие братом Ромео и Джульетты. Обратите внимание на примеры из раскадровки выше:
Примеры литературных конфликтов Ромео и Джульетты
ЧЕЛОВЕК против САМОГО
Ромео воюет внутри себя из-за отвергнутых чувств глубокой любви. Его слова: «Перо свинца, яркий дым, холодный огонь, больное здоровье, все еще бодрствующий сон, это не то, что это!» показывает его конфликтное состояние.
ЧЕЛОВЕК ПРОТИВ ОБЩЕСТВА
Меркуцио - это противоположность Ромео. В отличие от своего друга, он смеется над понятием любви в обществе. В своей речи "Queen Mab" он создает сатиру любви и мечтаний Ромео. Цитата: «О, тогда я вижу, что королева Маб была с вами ... она скачет ночью за ночью ... Через мозги влюбленных, а потом они мечтают о любви!» Иллюстрирует саркастический характер Меркуцио. Она нацелена на Пораженный любовью Ромео, который ведет себя наивно, опрометчиво и нетерпеливо.
ЧЕЛОВЕК против ЧЕЛОВЕКА
Ромео убивает Тибальта из мести. Цитата "Прокляни тебя, Ромео!" имеет несколько интерпретаций. Это прежде всего иллюстрирует этот конфликт между человеком и человеком; однако, это также предвещает проклятую судьбу Ромео, которая делает его трагическим героем.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку , которая показывает три формы литературного конфликта в Ромео и Джульетта.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Выявление конфликтов в Ромео и Джульетта.
- Классифицировать каждый конфликт как характер против характера, характера против Я, характера против общества, характер против природы или характера против технологии.
- Проиллюстрировать конфликты в клетках, используя символы из игры.
- Создать краткое описание конфликта ниже клетки.
- Сохранить и отправить задание. Убедитесь в том, чтобы использовать выпадающее меню, чтобы сохранить его под заголовком назначения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный 17 Points | Появление 14 Points | Начало 11 Points | Попробуй еще раз 8 Points | |
---|---|---|---|---|
Выявление Конфликтов | | | | |
Понимание Результат | Студент ясно показывает исход конфликта и его влияние на героя с фактическими данными из текста. | Студент показывает исход конфликта и его влияние на главного героя, но некоторые свидетельства того, остается неясным. | Студент показывает исход конфликта, но не рассматривает его влияние на главного героя и использует некоторые расплывчатые текстовые доказательства. | Студент не ясно показывают, исход конфликта или использовать текстовые доказательства. |
Котировка | Студент включает в себя по меньшей мере одну цитату, с правильной пунктуации и страницы #, из текста, который имеет дело непосредственно с событиями, представленными в раскадровке. | Студент включает в себя по крайней мере одну котировку, но это не имеет непосредственного отношения к событиям, представленным в раскадровке или имеет ошибку в пунктуации, страницы # и т.д. | Student включает в себя цитаты, но она содержит ошибки или вообще не связаны с событиями, представленными в раскадровке. | Студент не включает в себя цитаты. |
Символ | Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их. Идет выше и за ее пределами, добавляя детали или имена дополнительных символов. | Раскадровка включает в себя все необходимые символы, четко названы. | Раскадровка включает в себя главный герой и антагонист, но оставляет другие необходимые символы. | Раскадровка не включает имена требуемых символов. |
Раскадровка | Студент ясно показывает усилия, чтобы передать настройки сцены книги | Студент пытается передать настройки и сцены книги, но не хватает какой-то ясности. | Студент не ясно передать настройки и сцены. | Студент делает мало или вообще не попытка передать настройки или сцены. |
Орфография и Грамматика | Студент использует образцовую орфографии и грамматики. Там не должно быть ошибок. | Студент делает небольшую ошибку в орфографии и грамматики. | Студент делает несколько незначительных ошибок в орфографии и грамматики. | Студент делает много ошибок в орфографии и грамматики; маленькая попытка проверки орфографии. |
Как преподавать литературный конфликт, уделяя особое внимание развитию персонажей
Введение в Литературный Конфликт и Развитие Персонажей
Начните с определения понятия литературного конфликта и его роли в повествовании. Объясните, что литературный конфликт часто стимулирует развитие персонажей, ставя перед ними задачи и делая выбор. Приведите примеры различных типов конфликтов (например, внутренних, внешних, между персонажами) и их потенциального воздействия на персонажей.
Чтение и выявление конфликтов в «Ромео и Джульетте»
Выберите отрывок из «Ромео и Джульетты», в котором показаны существенные конфликты, влияющие на развитие персонажей. Прочитайте и проанализируйте отрывок вместе с классом, выделяя конфликты и их влияние на персонажей. Предложите учащимся изучить, как персонажи реагируют на эти конфликты.
Развитие Персонажа Посредством Раскадровки
Представьте концепцию раскадровки как визуального инструмента для изображения литературных конфликтов и развития персонажей. Объясните задание: учащиеся выберут персонажа из «Ромео и Джульетты», выберут конфликт, который существенно влияет на этого персонажа, и создадут раскадровку, изображающую конфликт и его влияние на развитие персонажа. Приведите примеры раскадровки или воспользуйтесь создателем цифровой раскадровки, чтобы продемонстрировать процесс.
Презентация и Обсуждение Раскадровки
Организуйте презентацию, на которой учащиеся поделятся своими раскадровками с классом. Предложите учащимся объяснить свой выбор, влияние конфликта на развитие персонажей и значение изображенных сцен. Проведите обсуждение в классе каждой презентации, анализируя различные конфликты и реакции персонажей.
Часто задаваемые вопросы об изображении литературного конфликта в «Ромео и Джульетте»
Какие основные типы конфликтов присутствуют в «Ромео и Джульетте» и как они формируют повествование и персонажей?
Основными типами конфликтов в «Ромео и Джульетте» являются внешние и внутренние конфликты. Внешний конфликт — это вражда между Монтекки и Капулетти, придающая повествованию напряженность и трагизм. Внутренние конфликты связаны с внутренней борьбой персонажей, например, любовь Ромео и Джульетты противоречит их верности своим семьям. Эти конфликты формируют решения героев, усиливают драматизм сюжета и в конечном итоге приводят к трагическому разрешению.
Какую роль конфликт судьбы и свободы воли играет в решениях героев и развитии сюжета?
Конфликт судьбы и свободы воли — центральная тема пьесы. Персонажи часто верят, что они подвержены судьбе, и это убеждение влияет на их решения. Действия Ромео и Джульетты движимы их страстной любовью и верой в то, что им суждено быть вместе. Напряжение между судьбой и свободой воли создает ощущение неизбежности и усиливает трагический характер истории.
Каким образом конфликт между индивидуальными желаниями и ожиданиями общества проявляется в действиях и решениях персонажей?
Конфликт между индивидуальными желаниями и ожиданиями общества очевиден в таких персонажах, как Джульетта, которая бросает вызов ожиданиям своей семьи быть с Ромео, и Ромео, который бросает вызов нормам своего общества. Эти конфликты приводят к тайным бракам, неповиновению и череде трагических недоразумений. Столкновение между личными желаниями и социальными ограничениями подчеркивает темы любви и бунта в пьесе.
Можете ли вы порекомендовать конкретные шаблоны раскадровки или форматы рабочих листов, которые хорошо подходят для изучения внутренних конфликтов, с которыми сталкиваются такие персонажи, как Ромео и Джульетта, и как эти форматы могут дополнить обсуждения в классе?
Для изучения внутренних конфликтов таких персонажей, как Ромео и Джульетта, хорошо работают шаблоны раскадровки с разделами для выявления конфликта, предоставления текстовых доказательств, иллюстрации эмоционального состояния и объяснения значения. Рабочие листы с таблицами или графическими органайзерами также могут облегчить анализ. Эти форматы помогают учащимся визуально представлять и обсуждать внутреннюю борьбу персонажей, поощряя углубленное обсуждение в классе развития персонажей и конфликтов в пьесе.
Больше Storyboard That
Трагедия Ромео и Джульетта
Цены для Школ и Округов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.