Еще один отличный способ привлечь ваших студентов через создание раскадровки, посвященных изучению Tone, Word выбор, образность, стиль и тему. Эта деятельность называется с аббревиатурой " TWIST ". В твист, студенты сосредоточиться на конкретном пункте или несколько страниц, чтобы посмотреть глубже в смысл автора.
Используя полный текст "O Captain! Мой капитан! "Или просто один строфа, студенты могут изобразить, описать и проанализировать, как поэтические элементы работают вместе, чтобы создать центральное сообщение или тему.
| T |
TONE | Неблагополучные: Спикер изо всех сил пытается обработать смерть своего героя. Он преодолен с горя и шока. |
|---|---|---|
| W |
ВЫБОР СЛОВА | О сердце! сердце! сердце !, кровотечение, холодный, мертвый, не бледный, по-прежнему, нет пульса, скорбная протектора, упал |
| я |
IMAGERY | "О кровоточащие капли красного ..." |
| S |
СТИЛЬ | Каждая из восьми линия строфа делится на две части. Первые четыре строки длинные и хвалить достижения Линкольна. Последние четыре строки короткие и дают взволнованные описания умирающих моментов Линкольна. |
| T |
ТЕМЫ | дистресс говорящего сделан больше героизмом капитана. Это передает тему о чтить наших павших героев. |
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Провести анализ перекручивания выбора из "O Captain! Мой капитан! ". Помните , что TWIST означает Tone, Word Choice, образность, стиль, тема.