Обзор Деятельности
При обучении стихи, часто бывает полезно, чтобы обновить или познакомить студентов с техническими словами. "Метафора", "аллитерация", "персонификация", "образы", "апостроф", и "созвучие" несколько важных терминов.
После того, как вы прочитали стихотворение, попросите своих учеников делать охота мусорщика с помощью раскадровки Творца. Дайте им список снова и иметь их создать раскадровку, изображающую и объясняет использование каждого литературного элемента в стихотворении. Они будут иметь абсолютный взрыв и получить мастерство слов.
"Вудсом Остановка на снежный вечер" Литературные элементы
| ОПИСАНИЕ | ПРИМЕР | |
|---|---|---|
| персонификация | Предоставление человекоподобные характеристики к объектам нечеловеческих или абстрактных идей | "Он дает его Жгут колокольчики коктейль
Для того, чтобы спросить, есть ли какая-то ошибка ". |
| аллитерация | Повторение согласных звуков у истоков слов в предложении или линии | "Единственный s круглый вырез это s плачущие" |
| Конец Rhyme | Слова в конце строки, которые рифмуются со словами в конце других линий. | "Чей лес это я думаю , что я знаю.
Его дом находится в деревне , хотя; " |
| образность | Использование описательного или образного языка, чтобы создать яркие умственные образы, который обращается к чувствам | "Леса прекрасны, темные и глубокие," |
| созвучие | Повторение гласный звук | "И миль к г о BEF о ре я сплю." |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку, которая показывает пять примеров поэтического языка в «Остановившись у леса снежным вечером".
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Определить использование литературных элементов в стихотворении.
- Помещенный тип литературного элемента в заголовке окна.
- Приведите пример из текста в окне описания.
- Проиллюстрировать пример использования, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентификация Литературной Элементов | Все литературные элементы правильно идентифицированы. | Большинство литературных элементов правильно определены. | Немногие литературные элементы правильно идентифицированы. |
| Иллюстрация | Иллюстрации показывают внимание к деталям истории и продемонстрировать связь с литературными элементами. | Иллюстрации демонстрируют связь с литературными элементами. | Иллюстрации показывают слабую связь с литературными элементами. |
| Описание Литературного Элементов | Описания четко объяснить, что литературные элементы сделать, чтобы улучшить эту историю. | Большинство описаний сказать, что литературные элементы сделать, чтобы улучшить эту историю. | Описания не имеют никакого отношения к литературным элементам. |
| Орфография и Грамматика | Проверка орфографии и грамматики в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Правописание очень неточны и препятствует полному пониманию. | Текст очень трудно понять. |
Обзор Деятельности
При обучении стихи, часто бывает полезно, чтобы обновить или познакомить студентов с техническими словами. "Метафора", "аллитерация", "персонификация", "образы", "апостроф", и "созвучие" несколько важных терминов.
После того, как вы прочитали стихотворение, попросите своих учеников делать охота мусорщика с помощью раскадровки Творца. Дайте им список снова и иметь их создать раскадровку, изображающую и объясняет использование каждого литературного элемента в стихотворении. Они будут иметь абсолютный взрыв и получить мастерство слов.
"Вудсом Остановка на снежный вечер" Литературные элементы
| ОПИСАНИЕ | ПРИМЕР | |
|---|---|---|
| персонификация | Предоставление человекоподобные характеристики к объектам нечеловеческих или абстрактных идей | "Он дает его Жгут колокольчики коктейль
Для того, чтобы спросить, есть ли какая-то ошибка ". |
| аллитерация | Повторение согласных звуков у истоков слов в предложении или линии | "Единственный s круглый вырез это s плачущие" |
| Конец Rhyme | Слова в конце строки, которые рифмуются со словами в конце других линий. | "Чей лес это я думаю , что я знаю.
Его дом находится в деревне , хотя; " |
| образность | Использование описательного или образного языка, чтобы создать яркие умственные образы, который обращается к чувствам | "Леса прекрасны, темные и глубокие," |
| созвучие | Повторение гласный звук | "И миль к г о BEF о ре я сплю." |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку, которая показывает пять примеров поэтического языка в «Остановившись у леса снежным вечером".
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Определить использование литературных элементов в стихотворении.
- Помещенный тип литературного элемента в заголовке окна.
- Приведите пример из текста в окне описания.
- Проиллюстрировать пример использования, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентификация Литературной Элементов | Все литературные элементы правильно идентифицированы. | Большинство литературных элементов правильно определены. | Немногие литературные элементы правильно идентифицированы. |
| Иллюстрация | Иллюстрации показывают внимание к деталям истории и продемонстрировать связь с литературными элементами. | Иллюстрации демонстрируют связь с литературными элементами. | Иллюстрации показывают слабую связь с литературными элементами. |
| Описание Литературного Элементов | Описания четко объяснить, что литературные элементы сделать, чтобы улучшить эту историю. | Большинство описаний сказать, что литературные элементы сделать, чтобы улучшить эту историю. | Описания не имеют никакого отношения к литературным элементам. |
| Орфография и Грамматика | Проверка орфографии и грамматики в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Правописание очень неточны и препятствует полному пониманию. | Текст очень трудно понять. |
Больше Storyboard That
Остановка у Вудса в Снежный Вечер
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
