Относящиеся как к сюжетной схеме и типов литературного конфликта, "Путешествие героя" представляет собой повторяющееся модель этапов много героев проходят в течение их истории. Джозеф Кэмпбелл, американский мифолог, писатель и лектор, сформулировал этот цикл после изучения и анализа многочисленных мифов и историй из разных периодов времени и регионов мира. Он обнаружил, что все они разделяют основополагающие принципы. Это породило Путешествие героя , также известный как мономиф. Наиболее фундаментальная версия имеет 12 шагов, в то время как более подробные версии могут иметь до 17.
| стадия | Резюме |
|---|---|
| Обычный мир | Царь Одиссей находится дома, в Итаке, вместе со своей женой Пенелопой, и новорожденного сына Телемаха. |
| Призыв к приключениям | Он устанавливает для битвы в Трое |
| Отказ | Он не хочет, чтобы оставить свою семью и отправился в Трою; он знает, что это будет долгая поездка. |
| Mentor / Helper | Афина, богиня мудрости, ремесел, и войны, его руководство. Она хочет, чтобы помочь Одиссею, хотя она была проинструктированы не. Она сжалившись над ним, пока другие боги оставит героя, постоянно спасает его от смерти, и дает ему указания. |
| Переступить порог | После войны, боги разгневался на греков за их гордые способами. Сильный шторм выходит и бросает их с курса. |
| Тест / Союзники / Враги | Одиссей сорваны со многими испытаниями, как он путешествует обратно в Итаку:
|
| Подход | Одиссей чуть не делает его домой, но его команда открывает сумку, данное ему Эола, бога ветров Когда мешок открыт, он выпускает ветер, который дует их далеко от Итаки. |
| тяжелое испытание | Он путешествует в подземный мир с целью получения информации, чтобы направлять его домой. Это задание приводит его к грани смерти. |
| Награда | Король Phaeacia дает Одиссей проход домой. |
| Дорога обратно | В отличие от других героев, Одиссей не был в поисках сокровищ. Вместо этого он отчаянно пытался добраться до своего дома. После того, как он вернется, он узнает, что его дом был переполнен женихов, пытающихся похитить его жену и дворец. |
| расплата | Вместо того, чтобы мчаться в и убивает женихов, Одиссей пациента. Он хотел бы узнать, если его жена была верна. С помощью своего сына и верный свинопас, он разрабатывает план. Афина маскирует его как старого нищего, чтобы он мог войти в его дом незамеченной. Телемак крадет все оружие женихов ", и предложен окончательный тест. Пенелопа выйдет замуж за человека, который Струны лук Одиссея и стреляет стрелу через линию маленьких кружков; казалось бы, невозможной задачей. |
| Вернуть | Одиссей, до сих пор одет как нищий, завершает задачу и возвращается к своему первоначальному состоянию. Он и его сын изгнать женихов из своего дома с помощью силы. Пенелопа, видя, как ее муж изменил, проверяет его, чтобы убедиться, что это на самом деле его. Она говорит ему, что она перемещали свою кровать. Он отвечает, правильно, что это было бы невозможно, и все возвращается в нормальное русло. |
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Используйте историю Одиссея и сопоставить ее с повествовательной структуры Путешествие героя.
Цель деятельности и ожидаемые результаты должны быть четко сформулированы. Студенты с большей вероятностью будут сотрудничать для достижения общей цели, когда они осознают это. Учителя должны убедиться, что все учащиеся согласны с целями, но также могут управлять противоречивыми мнениями.
Назначьте учащихся в команды с людьми из разных слоев общества, навыков и точек зрения. Разнообразие может способствовать большему обмену идеями и более творческим решениям. Учителя также могут дать учащимся возможность сформировать свои собственные команды, но с особыми рекомендациями, такими как включение людей из разных слоев общества, чтобы учащиеся могли больше заинтересоваться деятельностью.
Организуйте для учащихся возможность открыто и без критики выражать свои мысли во время мозгового штурма. Поощряйте их опираться на концепции друг друга, чтобы разрабатывать свежие, оригинальные ответы. С помощью этих занятий учителя могут способствовать созданию здоровой атмосферы сотрудничества.
Установите позиции для каждой команды, чтобы каждый знал о своих обязанностях. Таким образом, путаница уменьшается и избегаются ненужные усилия. Тем не менее, учителя должны предоставить ученикам достаточную свободу для управления и ответственности за свои действия и решения.
Примите во внимание предоставление вознаграждений или поощрений за командную работу. Это может варьироваться от всеобщего признания до материальных призов, которые могут побудить учащихся к более умелому сотрудничеству.
Предложите учащимся подумать о процессе совместной работы после выполнения упражнения. Что было эффективным? Что можно сделать лучше? Используйте эти уроки, чтобы улучшить командную работу в будущих проектах.
В «Одиссее » призыв Одиссея к приключениям заключается в том, что царь Менелай призвал его сражаться с троянцами.
Путешествие героя Одиссеи идеально следует 12 шагам. Одиссей призван к приключениям, из-за чего он покидает свой родной город и должен преодолеть множество испытаний и препятствий во время своего эпического путешествия. В конце концов, он отправляется домой после тяжелого испытания.
Путешествие Одиссея начинается, когда его вызывают на Троянскую войну. Он проходит все 12 этапов пути героя во время невероятной повести о приключениях Гомера.
Это было одним из многих препятствий, с которыми столкнулся Одиссей, потому что слепой Полифем ощупывал спины всех овец, когда они выходили из пещеры, чтобы убедиться, что люди не едут на них. Чтобы сбежать и продолжить свой путь обратно, Одиссей и его люди привязались под овцами, чтобы спрятаться от циклопов.