Обзор Деятельности
Эта деятельность является продолжением деятельности по саморефлексии. В этом уроке ученики создадут визуальные эффекты, показывающие, как они будут улучшать или поддерживать области хорошего самочувствия, которые они идентифицировали в предыдущем упражнении. Попросите студентов скопировать свою предыдущую историю. Они сохранят только свою круговую диаграмму и удалят все изображения в следующих. Студенты также добавят четвертую ячейку к этой истории. Три пустые ячейки позволят каждому ученику представить, как он будет улучшать свое здоровье.
Выполнив это упражнение, студенты получат визуализацию того, что они должны делать, что часто является первым шагом в постановке целей. Студенты могут позже оглянуться на эту раскадровку, чтобы узнать, выполнили ли они свой план и помогает ли он.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Используйте раскадровку из своего последнего задания и создайте визуальные эффекты, показывающие, как вы улучшите низкий уровень хорошего самочувствия.
- Скопируйте раскадровку из своего последнего задания.
- Удалите все в ячейках, кроме вашей круговой диаграммы.
- Переместите круговую диаграмму в первую ячейку. Добавьте дополнительную ячейку, в общей сложности 4 ячейки.
- Наконец, создайте визуальное представление, показывающее, как вы улучшите свои три самые низкие области здоровья.
- Назовите каждую ячейку определенной областью здоровья.
- Сохраните и отправьте задание. Не забудьте использовать раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком задания.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Визуализация Уровней | Объяснение трех самых низких уровней использовало примерный текст для описания деталей каждой области хорошего самочувствия. Описание эффективно информирует читателя, почему у человека такой рейтинг. | В объяснении трех самых низких уровней использовался адекватный текст для описания деталей каждой области хорошего самочувствия. Описание сообщает читателю, почему у человека такой рейтинг. | Описание не сообщает читателю, почему у человека такой рейтинг. |
| Повышение Текущего Уровня Здоровья | В камере использовались образцовые школьные сцены, персонажи и текст, чтобы передать реалистичный метод того, как кто-то поднимает или поддерживает три самых низких уровня здоровья. | В камере использовались подходящие для школы сцены, персонажи и текст, чтобы передать реалистичный метод повышения или поддержания трех самых низких уровней здоровья. | В камере использовались неуместные сцены, персонажи и текст. Учащийся не может передать реалистичный метод повышения или поддержания всех трех самых низких уровней здоровья. |
| Структура и Грамматика | История включает в себя заголовки, которые указывают на области хорошего самочувствия. Грамматических и орфографических ошибок практически нет. | История включает в себя заголовки, которые указывают на области хорошего самочувствия. Есть некоторые грамматические или орфографические ошибки. | В статье нет правильных заголовков, указывающих на области хорошего самочувствия. Есть много грамматических или орфографических ошибок. |
Обзор Деятельности
Эта деятельность является продолжением деятельности по саморефлексии. В этом уроке ученики создадут визуальные эффекты, показывающие, как они будут улучшать или поддерживать области хорошего самочувствия, которые они идентифицировали в предыдущем упражнении. Попросите студентов скопировать свою предыдущую историю. Они сохранят только свою круговую диаграмму и удалят все изображения в следующих. Студенты также добавят четвертую ячейку к этой истории. Три пустые ячейки позволят каждому ученику представить, как он будет улучшать свое здоровье.
Выполнив это упражнение, студенты получат визуализацию того, что они должны делать, что часто является первым шагом в постановке целей. Студенты могут позже оглянуться на эту раскадровку, чтобы узнать, выполнили ли они свой план и помогает ли он.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Используйте раскадровку из своего последнего задания и создайте визуальные эффекты, показывающие, как вы улучшите низкий уровень хорошего самочувствия.
- Скопируйте раскадровку из своего последнего задания.
- Удалите все в ячейках, кроме вашей круговой диаграммы.
- Переместите круговую диаграмму в первую ячейку. Добавьте дополнительную ячейку, в общей сложности 4 ячейки.
- Наконец, создайте визуальное представление, показывающее, как вы улучшите свои три самые низкие области здоровья.
- Назовите каждую ячейку определенной областью здоровья.
- Сохраните и отправьте задание. Не забудьте использовать раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком задания.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Визуализация Уровней | Объяснение трех самых низких уровней использовало примерный текст для описания деталей каждой области хорошего самочувствия. Описание эффективно информирует читателя, почему у человека такой рейтинг. | В объяснении трех самых низких уровней использовался адекватный текст для описания деталей каждой области хорошего самочувствия. Описание сообщает читателю, почему у человека такой рейтинг. | Описание не сообщает читателю, почему у человека такой рейтинг. |
| Повышение Текущего Уровня Здоровья | В камере использовались образцовые школьные сцены, персонажи и текст, чтобы передать реалистичный метод того, как кто-то поднимает или поддерживает три самых низких уровня здоровья. | В камере использовались подходящие для школы сцены, персонажи и текст, чтобы передать реалистичный метод повышения или поддержания трех самых низких уровней здоровья. | В камере использовались неуместные сцены, персонажи и текст. Учащийся не может передать реалистичный метод повышения или поддержания всех трех самых низких уровней здоровья. |
| Структура и Грамматика | История включает в себя заголовки, которые указывают на области хорошего самочувствия. Грамматических и орфографических ошибок практически нет. | История включает в себя заголовки, которые указывают на области хорошего самочувствия. Есть некоторые грамматические или орфографические ошибки. | В статье нет правильных заголовков, указывающих на области хорошего самочувствия. Есть много грамматических или орфографических ошибок. |
Больше Storyboard That
Области Здоровья
- xbox logo • Mr.Joseph Sprite • Лицензия Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
