Поиск
  • Поиск
  • Мои Раскадровки
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/над-пропастью-во-ржи-сэлинджера/тема-символ-мотив
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


Темы, символы и мотивы оживают , когда вы используете раскадровку. В этой деятельности, студенты будут определить темы и символы из романа, и поддерживать их выбор с деталями из текста.


Темы и образы, чтобы искать и Обсудить

Страх перемен и переход во взрослую жизнь

На протяжении всего романа, Холден находит утешение в вещах, которые остаются теми же, и показывает трепета по отношению к событиям, которые сигнализируют изменения. Это отражает его нежелание оставить безопасность своего детства, и он часто придирается с другими так, что он не должен брать на себя ответственность за свои собственные действия. Холден чувствует себя намного более спокойным в присутствии детей, которые не ожидают очень многого от него, но он стремится в ситуациях, когда он должен взять на себя ответственность. Как ни странно, именно эта упрямая незрелости, что предотвращает Holden от установления каких-либо романтических отношений, которую он, кажется, хочет.


Потеря невинности

Holden видит детскую невинность, как-то, что никто никогда не должен проиграть. Holden потерял его со своим братом смерти Алли, и это то, что он до сих пор не рассматриваются должным образом. Холден говорит Фиби, что он хочет быть "Над пропастью во ржи». Он воображает, стоя в поле ржи, где играют дети, и ловить любых детей, которые начинают бежать к скале на краю поля. Скалы метафора для потери невинности, когда дети неизбежно начинают переход от детства к взрослой жизни.


отдаление

Холден не чувствует, что он вписывается в окружающий его мир; он не вписывается в его сверстников в элитных школах приготовительные; он настолько рассеян, что он покидает оборудование фехтовальной команды на поезде; он покупает красную охотничью шапку и носит его, даже в помещении, дергая на него, когда он чувствует себя insecure--, который отличает его еще больше от тех, кто вокруг него; он лежит и часто придирается со всеми вокруг него; и он часто хочет убежать от своих проблем, чтобы начать новую жизнь где-то еще. Только люди Holden устанавливает истинное, честное соединение с которыми его сестра Фиби, монахини, и Джейн Галлахер.


Нерешенные чувство вины и Гриф

Когда Алли умирает, Holden пробивает из каждого окна в гараже летнем доме его семьи в штате Мэн. Когда он пишет задание композиции Стрэдлейтер, он предпочитает писать о бейсбольной рукавицей Алли, который имеет стихи, написанные над ним. Иногда он сожалеет о том, на следующий день, что он не пригласил Алли идти стрелять BB пушки с ним и Бобби Fallon в штате Мэн. На пике своего психического расстройства, как и Холден сходит бордюры, он чувствует, что он собирается упасть в пропасть и просит Алли, чтобы удержать его от исчезновения. Когда Фиби спрашивает Холден, что он любит в жизни, он отвечает Алли, и говорить с ней. Понятно, что этот молодой подросток не имел дело с горя он держит за своего брата, которого он потерял, когда ему было только 13 лет, и это не совсем ясно, что он получает поддержку со стороны своей семьи, так как он будучи отправлены в интернаты.


Мотивы и символы

Red Hat Охота

Красная охота шляпа, что покупки Holden в Нью-Йорке на следующий день роман открыт становится источником безопасности и безопасности для него. Он держит красную охотничью шляпу, когда он пишет о композиции бейсбола рукавицей Алли, когда он покидает Pencey Prep в середине ночи, и когда он думает о себе в частном порядке. Он не носить его в общественных местах много, что, кажется, делает его более личным для него. В конце концов он отдает ее Фиби в дар, когда она дает ему некоторые из его Рождество деньги, и она дает ему вернуться к нему в конце романа. Это то, что отличает его, которая отчуждает его, но и дает ему чувство безопасности.


Утки в Центральном парке

Holden обеспокоен судьбой уток в Центральном парке в зимний период. Холден чувствует родство с утками, потому что кажется, что им некуда идти, много на пути Холден чувствует себя потерянным в этом мире, где он не может показаться, чтобы связаться с кем-либо еще. Он не может вернуться домой из-за его изгнание из школы, он не может установить связь с любыми девушками, и один учитель у него есть доверие получает жуткое с ним. Одним из перспективных вещь о уток, хотя в том, что они возвращаются каждый год. Это кажется перспективным для будущего Холдена после его пребывания в учреждении.


профанация

Holden видит профанацию поцарапанный в стенах в школе Фиби, а позже, на стене в музее естественной истории. Holden пользуется этой возможностью, чтобы заметить, что нет хороших и спокойных мест осталось больше, потому что кто-то всегда будет красться и написать что-то, что ставит под угрозу невиновность этого места. Профанация надоедает Holden в школе, особенно, потому что он находится в месте, где дети могут увидеть его, и он знает, что использование ненормативной лексики и видя профанацию это начало вещей, которые сделают их все чуть менее невинны. Это начинается переход от детства к взрослой жизни, что сам Холден боится так много.


Музей естественной истории

Музей естественной истории одно место, которое осталось прежним, так как Холден был маленьким мальчиком и взял школьные поездки туда. Мумии и индейские экспонаты находятся в том же самом месте. Там нет никаких реальных изменений в здании, которое любит Холден, потому что он не любит перемен. Изменение напоминает ему о неизбежном переходе ему придется в ближайшее время сделать в быть взрослым, что он избегает, делая такие вещи, как завалил из школы.


Имя Холдена

Холден Колфилд. После того, как рассеченные, она гласит: "держись" [к] "сорочке", или держать на мембране, которая окружает ребенка в утробе матери, который выталкивается во время родов. Это символизирует Холден пытается повесить на своей невиновности, несмотря на то, что была разрушена смерти Алли. "Поле" относится к полю ржи, и возвращает читателя к тому моменту, когда Холден заявляет, что он хочет быть ловцом во ржи, а также для предотвращения других детей сталкиваются с той же потерей невинности, что у него есть.


Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте раскадровку, которая идентифицирует повторяющиеся темы в «Над пропастью во ржи» . Проиллюстрируйте примеры каждой темы и напишите краткое описание под каждой ячейкой.


  1. Нажмите «Начать назначение».
  2. Определите тему (и) из «Над пропастью во ржи», которую хотите включить, и замените текст «Тема 1».
  3. Создайте изображение для примера (ов), представляющего эту тему.
  4. Напишите описание каждого из примеров.
  5. Сохраните и отправьте задание. Обязательно используйте раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком назначения.

Ссылка на План Урока


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Темы, символы и Мотивы (9-12 классы)
Создание раскадровки, который идентифицирует повторяющиеся темы, символы и / или мотивы в рассказе. Проиллюстрировать экземпляров каждого и написать краткое описание, которое объясняет значимость данного примера.
Опытный Появление Начало Требуется Улучшение
Идентификация Тема (ы), Символ (ы), и / или Motif (ы)
Все темы были правильно определены как важные повторяющиеся темы или сообщения в этой истории. Символы правильно определены как объекты, которые представляют собой что-то еще на более высоком уровне в истории. Мотивы были правильно определены в качестве важных особенностей или повторяющихся идей в истории.
Большинство тем правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными. Большинство символов правильно определены, но некоторые объекты отсутствуют или являются неполными. Некоторые мотивы были правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными.
Большинство тем не хватает, неполной или неверной. Большинство символов не хватает, неполной или неверной. Большинство мотивы отсутствуют, неполные или неправильно.
Нет темы, символы и мотивы не были правильно определены.
Примеры и Описания
Котировки и примеры являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания точно объясняют тему (ы), символ (ы) и / или мотив (ы) и подчеркнуть их значимость для истории.
Большинство цитат и примеров являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотивы, которые выявляются. Описания в основном точно объяснить мотивы (ы), символ (ы) и / или мотив (ы), и подчеркнуть их значение для истории.
Большинство цитат и примеры являются минимальными, неправильный, или не связанные с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания содержат неточности в их объяснения, или не подчеркнуть их значимость для истории.
Примеры и описания отсутствуют или слишком минимальны, чтобы забить.
Описание
Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) с точностью до истории и отражают время, усилия, мысли, и уход в отношении размещения и создания сцен.
Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) в основном точны к истории. Они отражают время и усилия, приложенные в размещение и создание сцен.
Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) являются неточными к истории. На схемах могут быть спешки или показать минимальные усилия, время и уход введены в размещение и создание сцен.
Большинство изображениях отсутствуют слишком много элементов или слишком минимальны, чтобы забить. Мало времени и усилий было вложено в создание и размещение сцен.
Английские Конвенции
Там нет ошибки в орфографии, грамматики, или механика по всей раскадровке. Все письменные части отражают тщательную вычитку и точность в истории.
Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Все письменные части показывают точность в истории и некоторой корректурой.
Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Большинство частей письма не отражают корректуры или точность к истории.
Ошибки в орфографии, грамматики и механики в написании части раскадровки серьезно мешать общению.


Обзор Деятельности


Темы, символы и мотивы оживают , когда вы используете раскадровку. В этой деятельности, студенты будут определить темы и символы из романа, и поддерживать их выбор с деталями из текста.


Темы и образы, чтобы искать и Обсудить

Страх перемен и переход во взрослую жизнь

На протяжении всего романа, Холден находит утешение в вещах, которые остаются теми же, и показывает трепета по отношению к событиям, которые сигнализируют изменения. Это отражает его нежелание оставить безопасность своего детства, и он часто придирается с другими так, что он не должен брать на себя ответственность за свои собственные действия. Холден чувствует себя намного более спокойным в присутствии детей, которые не ожидают очень многого от него, но он стремится в ситуациях, когда он должен взять на себя ответственность. Как ни странно, именно эта упрямая незрелости, что предотвращает Holden от установления каких-либо романтических отношений, которую он, кажется, хочет.


Потеря невинности

Holden видит детскую невинность, как-то, что никто никогда не должен проиграть. Holden потерял его со своим братом смерти Алли, и это то, что он до сих пор не рассматриваются должным образом. Холден говорит Фиби, что он хочет быть "Над пропастью во ржи». Он воображает, стоя в поле ржи, где играют дети, и ловить любых детей, которые начинают бежать к скале на краю поля. Скалы метафора для потери невинности, когда дети неизбежно начинают переход от детства к взрослой жизни.


отдаление

Холден не чувствует, что он вписывается в окружающий его мир; он не вписывается в его сверстников в элитных школах приготовительные; он настолько рассеян, что он покидает оборудование фехтовальной команды на поезде; он покупает красную охотничью шапку и носит его, даже в помещении, дергая на него, когда он чувствует себя insecure--, который отличает его еще больше от тех, кто вокруг него; он лежит и часто придирается со всеми вокруг него; и он часто хочет убежать от своих проблем, чтобы начать новую жизнь где-то еще. Только люди Holden устанавливает истинное, честное соединение с которыми его сестра Фиби, монахини, и Джейн Галлахер.


Нерешенные чувство вины и Гриф

Когда Алли умирает, Holden пробивает из каждого окна в гараже летнем доме его семьи в штате Мэн. Когда он пишет задание композиции Стрэдлейтер, он предпочитает писать о бейсбольной рукавицей Алли, который имеет стихи, написанные над ним. Иногда он сожалеет о том, на следующий день, что он не пригласил Алли идти стрелять BB пушки с ним и Бобби Fallon в штате Мэн. На пике своего психического расстройства, как и Холден сходит бордюры, он чувствует, что он собирается упасть в пропасть и просит Алли, чтобы удержать его от исчезновения. Когда Фиби спрашивает Холден, что он любит в жизни, он отвечает Алли, и говорить с ней. Понятно, что этот молодой подросток не имел дело с горя он держит за своего брата, которого он потерял, когда ему было только 13 лет, и это не совсем ясно, что он получает поддержку со стороны своей семьи, так как он будучи отправлены в интернаты.


Мотивы и символы

Red Hat Охота

Красная охота шляпа, что покупки Holden в Нью-Йорке на следующий день роман открыт становится источником безопасности и безопасности для него. Он держит красную охотничью шляпу, когда он пишет о композиции бейсбола рукавицей Алли, когда он покидает Pencey Prep в середине ночи, и когда он думает о себе в частном порядке. Он не носить его в общественных местах много, что, кажется, делает его более личным для него. В конце концов он отдает ее Фиби в дар, когда она дает ему некоторые из его Рождество деньги, и она дает ему вернуться к нему в конце романа. Это то, что отличает его, которая отчуждает его, но и дает ему чувство безопасности.


Утки в Центральном парке

Holden обеспокоен судьбой уток в Центральном парке в зимний период. Холден чувствует родство с утками, потому что кажется, что им некуда идти, много на пути Холден чувствует себя потерянным в этом мире, где он не может показаться, чтобы связаться с кем-либо еще. Он не может вернуться домой из-за его изгнание из школы, он не может установить связь с любыми девушками, и один учитель у него есть доверие получает жуткое с ним. Одним из перспективных вещь о уток, хотя в том, что они возвращаются каждый год. Это кажется перспективным для будущего Холдена после его пребывания в учреждении.


профанация

Holden видит профанацию поцарапанный в стенах в школе Фиби, а позже, на стене в музее естественной истории. Holden пользуется этой возможностью, чтобы заметить, что нет хороших и спокойных мест осталось больше, потому что кто-то всегда будет красться и написать что-то, что ставит под угрозу невиновность этого места. Профанация надоедает Holden в школе, особенно, потому что он находится в месте, где дети могут увидеть его, и он знает, что использование ненормативной лексики и видя профанацию это начало вещей, которые сделают их все чуть менее невинны. Это начинается переход от детства к взрослой жизни, что сам Холден боится так много.


Музей естественной истории

Музей естественной истории одно место, которое осталось прежним, так как Холден был маленьким мальчиком и взял школьные поездки туда. Мумии и индейские экспонаты находятся в том же самом месте. Там нет никаких реальных изменений в здании, которое любит Холден, потому что он не любит перемен. Изменение напоминает ему о неизбежном переходе ему придется в ближайшее время сделать в быть взрослым, что он избегает, делая такие вещи, как завалил из школы.


Имя Холдена

Холден Колфилд. После того, как рассеченные, она гласит: "держись" [к] "сорочке", или держать на мембране, которая окружает ребенка в утробе матери, который выталкивается во время родов. Это символизирует Холден пытается повесить на своей невиновности, несмотря на то, что была разрушена смерти Алли. "Поле" относится к полю ржи, и возвращает читателя к тому моменту, когда Холден заявляет, что он хочет быть ловцом во ржи, а также для предотвращения других детей сталкиваются с той же потерей невинности, что у него есть.


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте раскадровку, которая идентифицирует повторяющиеся темы в «Над пропастью во ржи» . Проиллюстрируйте примеры каждой темы и напишите краткое описание под каждой ячейкой.


  1. Нажмите «Начать назначение».
  2. Определите тему (и) из «Над пропастью во ржи», которую хотите включить, и замените текст «Тема 1».
  3. Создайте изображение для примера (ов), представляющего эту тему.
  4. Напишите описание каждого из примеров.
  5. Сохраните и отправьте задание. Обязательно используйте раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком назначения.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Темы, символы и Мотивы (9-12 классы)
Создание раскадровки, который идентифицирует повторяющиеся темы, символы и / или мотивы в рассказе. Проиллюстрировать экземпляров каждого и написать краткое описание, которое объясняет значимость данного примера.
Опытный Появление Начало Требуется Улучшение
Идентификация Тема (ы), Символ (ы), и / или Motif (ы)
Все темы были правильно определены как важные повторяющиеся темы или сообщения в этой истории. Символы правильно определены как объекты, которые представляют собой что-то еще на более высоком уровне в истории. Мотивы были правильно определены в качестве важных особенностей или повторяющихся идей в истории.
Большинство тем правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными. Большинство символов правильно определены, но некоторые объекты отсутствуют или являются неполными. Некоторые мотивы были правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными.
Большинство тем не хватает, неполной или неверной. Большинство символов не хватает, неполной или неверной. Большинство мотивы отсутствуют, неполные или неправильно.
Нет темы, символы и мотивы не были правильно определены.
Примеры и Описания
Котировки и примеры являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания точно объясняют тему (ы), символ (ы) и / или мотив (ы) и подчеркнуть их значимость для истории.
Большинство цитат и примеров являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотивы, которые выявляются. Описания в основном точно объяснить мотивы (ы), символ (ы) и / или мотив (ы), и подчеркнуть их значение для истории.
Большинство цитат и примеры являются минимальными, неправильный, или не связанные с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания содержат неточности в их объяснения, или не подчеркнуть их значимость для истории.
Примеры и описания отсутствуют или слишком минимальны, чтобы забить.
Описание
Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) с точностью до истории и отражают время, усилия, мысли, и уход в отношении размещения и создания сцен.
Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) в основном точны к истории. Они отражают время и усилия, приложенные в размещение и создание сцен.
Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) являются неточными к истории. На схемах могут быть спешки или показать минимальные усилия, время и уход введены в размещение и создание сцен.
Большинство изображениях отсутствуют слишком много элементов или слишком минимальны, чтобы забить. Мало времени и усилий было вложено в создание и размещение сцен.
Английские Конвенции
Там нет ошибки в орфографии, грамматики, или механика по всей раскадровке. Все письменные части отражают тщательную вычитку и точность в истории.
Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Все письменные части показывают точность в истории и некоторой корректурой.
Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Большинство частей письма не отражают корректуры или точность к истории.
Ошибки в орфографии, грамматики и механики в написании части раскадровки серьезно мешать общению.





Image Attributions
  • Barley • Oleksii Leonov • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Цены для Школ и Округов

Вводное Школьное Предложение
Включает в себя:
  • 1 Школа
  • 5 учителей на один год
  • 1 час виртуального ПД

30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год


*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/над-пропастью-во-ржи-сэлинджера/тема-символ-мотив
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.