Чтобы лучше понять понимание учениками, важно, чтобы они расширили навыки отказа, которые они изучили. В этом упражнении студенты создадут историю, показывающую успешное использование навыка отказа, который обсуждался ранее. Попросите учащихся выбрать один из следующих навыков отказа и описать его использование в повествовании.
После завершения раскадровки вы можете попросить учащихся представить свои раскадровки и обсудить, почему они считают, что выбранная ими стратегия отказа является наилучшей для создаваемой ими ситуации.
Нижний уровень: используйте пример раскадровки и отредактируйте беседу. Попросите студента показать разговор с успешным побитым отказом.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте сюжет раскадровки в шести ячейках, где человек успешно использует навык отказа от давления со стороны сверстника.