Образы в «Морской Лихорадке» Джона Мейсфилда

Больше опций

Копировать Активность *

Скопируйте эту Раскадровку

Обзор Деятельности

Шаблон и Инструкции по Классу

Обзор Деятельности

Яркие образы в «Морской лихорадке» помогают установить обстановку, тон и точку зрения стихотворения. Помимо передачи мультисенсорного изображения моря, образы свидетельствуют о чрезвычайной близости говорящего и любви к морю. Его любовные описания жизни в океане создают страстный, тоскующий тон стихотворения. Попросите учащихся определить примеры изображений в стихотворении с помощью раскадровки. Вы можете направить учащихся на поиск определенных типов изображений (визуальных, слуховых и тактильных для этого стихотворения) или просто попросите их наметить примеры, которые они находят.

«Морская лихорадка»

ВИЗУАЛЬНАЯ

«Серый туман на морском лице и серый рассвет»

АУДИТОРИЯ

"Чайки плачут"

ТАКТИЛЬНЫЙ

«Брошенный спрей и взорванный шлам»

Копировать Активность*

Шаблон и Инструкции по Классу

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)

Инструкции для студентов

Создайте раскадровку, изображающую различные типы изображений в «Морской лихорадке».

Используйте шаблон, предоставленный вашим учителем.
Пометьте названия каждой ячейки буквами «Визуальный», «Слуховой» и «Тактильный».
Найдите цитату из стихотворения для каждого типа изображений и введите ее в описание.
Проиллюстрируйте каждый пример соответствующими сценами, предметами и персонажами.
Сохраните и отправьте раскадровку.

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 6-8

Сложный Уровень 2 (Укрепление / развитие)

Тип Назначения Лицо или Партнер

Копировать Активность*

Обзор Деятельности

Яркие образы в «Морской лихорадке» помогают установить обстановку, тон и точку зрения стихотворения. Помимо передачи мультисенсорного изображения моря, образы свидетельствуют о чрезвычайной близости говорящего и любви к морю. Его любовные описания жизни в океане создают страстный, тоскующий тон стихотворения. Попросите учащихся определить примеры изображений в стихотворении с помощью раскадровки. Вы можете направить учащихся на поиск определенных типов изображений (визуальных, слуховых и тактильных для этого стихотворения) или просто попросите их наметить примеры, которые они находят.