Обычно она используется для Storyboard That есть , чтобы помочь студентам создать участок диаграммы событий из истории. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это усиливает основные события и помогают студентам развивать более глубокое понимание литературных структур.
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую дугу рассказа в работе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за историей в последовательности , используя Exposition, конфликты, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Толпа в маленькой деревне собралась на ежегодной лотерее, которая проходит каждый год в конце июня. Каждый глава семьи призван захватить листок бумаги из коробки в центре деревенской площади. Г-н Саммерс отвечает за лотерею.
возникает конфликт, когда Тесси Hutchinson понимает своего мужа, Билла, является центром внимания жителей деревни. Листок бумаги, он взял есть что-то на нем. Тесси начинает кричать, что это не справедливо, и что Билл не было дано достаточно времени, чтобы выбрать бумагу, которую он хотел г-ном Саммерсом.
Вся семья Hutchinson, Билл, Тесси, Билл-младший, 12-летний Нэнси, и малыш Маленький Дэви, призываются к ящику. Г-н Саммерс ставит пять листков бумаги в коробке, в том числе один Билл Хатчинсон держал, когда он был выбран.
Каждый член семьи Hutchinson рисует листок бумаги из коробки. Все газеты являются пустыми, для Тесси, которая имеет черную точку карандашом на ней, кроме.
Тесси начинает кричать, что это несправедливо, это не правильно. Сельские жители начинают подбирать камни, они собрались раньше и образуют круг вокруг Тесси. Они хотят, чтобы покончить с этим до полуночи ужин.
Как орет Тесси, камень поражает ее на стороне головы. Старик Уорнер, самый старый человек в деревне, призывает жителей деревни на. Сельские жители спускаются на Тесси с камнями.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создать визуальный сюжет схему лотереи.