План Урока по Слову Холокоста

При изучении периода истории важно, чтобы учащиеся имели четкое понимание основной терминологии, которая будет использоваться в учебном курсе. Это позволяет им лучше понимать происходящее и иметь словарный запас, необходимый для обсуждения в классе.

В этом упражнении студенты будут использовать карту пауков, чтобы определить и проиллюстрировать основные термины, используемые при обсуждении Холокоста . Это позволит студентам лучше понять Холокост и почему это произошло. Студенты должны быть уверены, что их определения включают то, как каждый термин непосредственно связан с Холокостом. Учителя могут заранее выбрать термины, которые они хотели бы изучать, или использовать их из предложенного ниже списка:

Пример словаря Холокоста

Расширенная активность

Попросите учеников подробнее рассказать об одном из терминов, определенных в их карте пауков. Студенты могли бы подробнее рассказать о том, как этот термин применяется к более глубокому пониманию Холокоста и его связи с более широкой перспективой того, почему Холокост произошел.

Инструкции для студентов

Создайте карту паука, которая определяет и иллюстрирует ключевые термины и лексику Холокоста.

1. Щелкните «Начать назначение».
2. В заголовках укажите слово или термин.
3. В описании кратко изложите определение и его отношение к Холокосту.
4. Создайте иллюстрацию для каждого слова или термина, используя соответствующие сцены, персонажей, предметы или фотографии из панели поиска Photos for Class
5. Сохраните и выйдите, когда закончите.