Обзор Деятельности
Углубление в экономические, политические и социальные потрясения войны наряду с тщательным анализом причин, которые привели к войне, позволяет студентам понять, как начинается кризис и как он влияет на вовлеченные страны. В случае американской гражданской войны рабский вопрос был движущей силой, которая заставила страну разорваться на части. Но причины вопрос то , что самое интересное.
В этом упражнении учащиеся создадут T-диаграмму с описанием причин войны в гражданской войне и их влияния на север и юг. В одной колонке студенты будут определять причины роста напряженности и то, что поставлено на карту как на Севере, так и на Юге. С другой стороны, студенты будут определять влияние проблемы на хрупкую и разрушающуюся страну.
Студенты могут обсуждать следующие темы (включая, но не ограничиваясь):
- Права штатов против федеральной власти
- групповщина
- отложение
- экономика
- Выборы Линкольна
- Рабство
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку с описанием причин и следствий гражданской войны в США.
- Нажмите «Начать назначение».
- В левой колонке укажите основные проблемы или причины гражданской войны.
- В правом столбце укажите влияние, которое эта проблема оказала на нацию.
- Создавайте иллюстрации, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Причина | Все события на левой стороне T-диаграммы правильно определены как причины. Эти события почему что-то еще случилось. | Большинство событий на левой стороне T-диаграммы правильно определены как причины или почему что-то еще случилось. | Мало или нет событий на левой стороне T-диаграммы правильно определены как причины или почему что-то еще случилось. |
| Эффект | Все события на правой стороне Т-диаграмме правильно идентифицированы как эффекты. Эти события прямые результаты чего-то другого. | Большинство событий на правой стороне T-диаграммы правильно определены как эффекты или прямые результаты чего-то другого. | Мало или нет события на правой стороне T-диаграммы правильно определены как эффекты или прямые результаты чего-то другого. |
| Изображений | Изображения ясно показывают события в истории, которые были определены в качестве причин и следствий. | Изображения показывают события из истории, но не все изображения соответствуют причинно-следственных событий. | Изображения не представляют историю или пропали без вести. |
| Причинно-следственная Связь | Все строки отображаются корректно вызывают события в истории, имеющие непосредственное влияние на эффект событий. | Большинство строк правильно показывают, вызывают события в истории, имеющие непосредственное влияние на эффект событий. | Мало или нет строк правильно показать причинно события в истории, имеющие непосредственное влияние на эффект событий. |
Обзор Деятельности
Углубление в экономические, политические и социальные потрясения войны наряду с тщательным анализом причин, которые привели к войне, позволяет студентам понять, как начинается кризис и как он влияет на вовлеченные страны. В случае американской гражданской войны рабский вопрос был движущей силой, которая заставила страну разорваться на части. Но причины вопрос то , что самое интересное.
В этом упражнении учащиеся создадут T-диаграмму с описанием причин войны в гражданской войне и их влияния на север и юг. В одной колонке студенты будут определять причины роста напряженности и то, что поставлено на карту как на Севере, так и на Юге. С другой стороны, студенты будут определять влияние проблемы на хрупкую и разрушающуюся страну.
Студенты могут обсуждать следующие темы (включая, но не ограничиваясь):
- Права штатов против федеральной власти
- групповщина
- отложение
- экономика
- Выборы Линкольна
- Рабство
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку с описанием причин и следствий гражданской войны в США.
- Нажмите «Начать назначение».
- В левой колонке укажите основные проблемы или причины гражданской войны.
- В правом столбце укажите влияние, которое эта проблема оказала на нацию.
- Создавайте иллюстрации, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Причина | Все события на левой стороне T-диаграммы правильно определены как причины. Эти события почему что-то еще случилось. | Большинство событий на левой стороне T-диаграммы правильно определены как причины или почему что-то еще случилось. | Мало или нет событий на левой стороне T-диаграммы правильно определены как причины или почему что-то еще случилось. |
| Эффект | Все события на правой стороне Т-диаграмме правильно идентифицированы как эффекты. Эти события прямые результаты чего-то другого. | Большинство событий на правой стороне T-диаграммы правильно определены как эффекты или прямые результаты чего-то другого. | Мало или нет события на правой стороне T-диаграммы правильно определены как эффекты или прямые результаты чего-то другого. |
| Изображений | Изображения ясно показывают события в истории, которые были определены в качестве причин и следствий. | Изображения показывают события из истории, но не все изображения соответствуют причинно-следственных событий. | Изображения не представляют историю или пропали без вести. |
| Причинно-следственная Связь | Все строки отображаются корректно вызывают события в истории, имеющие непосредственное влияние на эффект событий. | Большинство строк правильно показывают, вызывают события в истории, имеющие непосредственное влияние на эффект событий. | Мало или нет строк правильно показать причинно события в истории, имеющие непосредственное влияние на эффект событий. |
Как Обсудить Тему Рабства в Классе
Создайте Безопасную и Уважительную Среду для Обсуждения
Создайте в классе атмосферу, в которой все учащиеся смогут свободно делиться своими идеями, вопросами и чувствами. Настаивайте на ценности гражданского и взаимопонимающего диалога. Убедитесь, что учащиеся уже осознают, что любое неправомерное поведение или унижающие достоинство оценки недопустимы, и даже если они не согласны с каким-либо мнением, им следует терпеливо объяснить свою точку зрения.
Укажите Контекст и Важные Термины
Начните с общего обзора истории рабства, включая его причины и значение в мировом масштабе. Чтобы убедиться, что все знакомы с лексикой, определите важные понятия и сложные термины, которые требуют большего понимания.
Обсудите Первоисточники и Различные Точки Зрения
Представьте исторические документы, письма и рассказы о рабах в качестве первоисточников. Аболиционисты, рабовладельцы и те, кто был порабощен, должны быть представлены, среди прочего, в отрывках. Помогите учащимся понять сложность проблемы и ее первопричину с помощью этих источников.
Обсудите Актуальность Текущего Воздействия
Помогите учащимся понять, как рабство продолжает оказывать влияние на общество сегодня. Обсудите связи между историческим наследием рабства и систематическим расизмом, расовым неравенством и движениями за социальную справедливость. Предложите своим ученикам провести сравнение между исторической и современной несправедливостью.
Отражайте и Поощряйте Сочувствие
Поощряйте учащихся задуматься о своей индивидуальности и о том, как они связаны с предметом. Поощряйте сочувствие, предлагая учащимся представить себя на месте аболиционистов, рабов или других участников. Поощряйте честное обсуждение того, какие чувства вызывает у вас контент.
Часто Задаваемые Вопросы о Причинах Анализа Гражданской Войны в США
Была ли Гражданская война вызвана только рабством?
Хотя рабство было основным фактором, способствовавшим этому, свою роль сыграли и другие элементы, включая экономическое неравенство и местные политические волнения. Другие незначительные элементы, такие как различия во мнениях и разные приоритеты, привели к тому, что такая проблема, как рабство, сыграла еще большую роль в войне. Рабство сыграло значительную роль катализатора, но оно также было тесно связано с экономическими проблемами и политическими идеалами. Сложность конфликта подчеркивается взаимосвязанностью этих факторов.
Какую роль экономическое неравенство сыграло в Гражданской войне в США?
Напряженность по таким темам, как тарифы и роль правительства в экономике, возникла из-за экономических различий между промышленным Севером и сельским Югом. На точку зрения каждого региона по важным проблемам влияли его экономические интересы. Индустриализация Севера и поддержка защитных тарифов столкнулись с зависимостью Юга от сельского хозяйства и рабства.
Больше Storyboard That
История Гражданской Войны в США
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
