По мере чтения учащимися раскадровка может служить полезным журналом ссылок на персонажей. Этот журнал (также называемый картой персонажей ) позволяет учащимся вспомнить соответствующую информацию о важных персонажах. При чтении романа мелкие атрибуты и детали часто становятся важными по мере развития сюжета. С помощью сопоставления символов учащиеся будут записывать эту информацию, помогая им следить за ней и улавливать тонкости, которые делают чтение более приятным!
В этом упражнении студенты создадут карту персонажей персонажей Элайджи Бакстонского . Они будут уделять пристальное внимание физическим характеристикам и чертам главных и второстепенных персонажей. Студенты также могут предоставить подробную информацию о проблемах, с которыми сталкивается персонаж, о проблемах, которые он ставит, и о важности персонажа для сюжета истории.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: Создать карту персонажей для основных персонажей в « Илии Бакстон» .
Инструкции для студентов:
Требования:
Помогите учащимся определить главных героев книги. Предложите учащимся обратить внимание на персонажей, которые продвигают сюжетную линию и играют в ней главные роли, чтобы изучить связи между персонажами. Подумайте о дружеских, враждебных и семейных отношениях и понаблюдайте, как эти связи меняются по ходу повествования.
Попросите учащихся проанализировать и обсудить мотивы и основные роли каждого персонажа, представленного в книге. Это поможет им понять, почему некоторые персонажи ведут себя определенным образом или взаимодействуют друг с другом определенным образом. Студенты могут рассматривать историю с целостной точки зрения, чтобы понять и проанализировать эти мотивы.
Темы играют важную роль в изображении того, как персонажи будут взаимодействовать друг с другом и формировать отношения между персонажами. Учащиеся могут изучить различные темы, присутствующие в рассказе, и понять, почему именно эти темы были выбраны для присутствия в рассказе и как они формируют персонажей, их развитие и взаимодействие.
Развитие персонажей — это важная часть истории, которая также может помочь учащимся анализировать развитие тем и наоборот. Студенты также могут проанализировать, как развитие персонажей меняет способы взаимодействия определенных персонажей.
Предложите учащимся поразмышлять обо всех дискуссиях и анализах, которые имели место до сих пор, и попросите их обобщить основные моменты и ключевые выводы в соответствии со своей собственной точкой зрения. Студенты также могут подкрепить свой анализ текстом из книги и подкрепить свои мысли логикой.
Элайджа вырос в свободном обществе Бакстона, что дало ему сильное чувство справедливости и свободы. Его воспитание сформировало его способность сопереживать и сочувствовать людям. Хотя остальное общество считает Элайджу хрупким ребенком, он полон решимости доказать их неправоту, сталкиваясь с различными проблемами и препятствиями на протяжении всей истории.
Некоторые из трудностей, с которыми сталкивается Илия, заключаются в том, что он видит деньги, украденные проповедником, натыкается на беглых рабов и преодолевает личные проблемы, связанные с его личностью.
Мистер Лерой, Ма и Па и другие второстепенные персонажи предоставляют Элайдже множество точек зрения, препятствий и источников поддержки, что увеличивает глубину повествования.