Элайджа Бакстон наполнен символикой, которая помогает учащимся анализировать, чтобы получить более глубокое понимание персонажей и их пути. Символы в этой книге оживают, когда вы используете раскадровку. В этом задании учащиеся будут определять и объяснять символы из романа, подкрепляя свой выбор деталями из текста . Ученики должны обозначить как минимум три символа, но учителя могут изменить задание на большее.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Цель: создать раскадровку, которая идентифицирует повторяющиеся символы, найденные у Илии Бакстона . Проиллюстрируйте каждый символ и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
Инструкции для студентов:
Требования:
Определите, какой смысл имеет каждый знак, буквальный или метафорический. Подумайте о более общих, абстрактных идеях, которые выражает знак, а также о физическом представлении символа. Учителя также могут попросить учащихся объяснить и интерпретировать метафорическое значение символа с помощью контекста, в котором он используется. Это обострит навыки критического мышления и поможет учащимся легко распознавать символы.
Определите, как каждый символ соотносится с общими идеями книги. Оцените, как символы способствуют обсуждению таких тем, как сообщество, свобода, идентичность и последствия прошлого. Студенты также могут поразмышлять над аспектом развития темы в отношении символизма.
Рассмотрим, как историческая подоплека романа влияет на символику произведения. Символы из «Илайджи Бакстона» могут относиться к Подземной железной дороге, прошлому рабства или борьбе за освобождение. Попросите учащихся провести дополнительное исследование исторической подоплеки, чтобы лучше понять символизм.
Попросите учащихся проанализировать, как каждый символ, представленный в повествовании, помогает в развитии персонажей или сюжета. Студенты могут взглянуть на каждый из этих аспектов сюжета через призму символизма. Например, как смерть мистера Холтона и знаки миссис Холтон формируют историю и косвенно помогают развитию характера или решениям Элайджи?
В конце занятия попросите учащихся поразмышлять над всеми знаниями и идеями, которые они получили на данный момент, и объяснить, чему они научились в ходе этого процесса. Как только учащиеся получат больше информации и знаний по теме, учителя смогут проводить интересные дискуссионные сессии, на которых учащиеся смогут поделиться своими исследованиями и анализом и узнать больше о своих сверстниках.
Дуб приобретает важное символическое значение как вечная сила сообщества Бакстона. Историческую основу поселения символизируют его корни, а его ветви уходят в настоящее и символизируют упорство людей, которые стремятся к независимости и начинают все сначала.
Предоставляя понимание проблем и побед недостаточно представленных групп населения, символы в книге служат мощным началом дискуссии по вопросам социальной справедливости и равенства. Более пристальный взгляд на эти символы подчеркивает социальную критику романа и подчеркивает, насколько он важен для более крупных исторических и современных тем.