Обзор Деятельности
В этой деятельности, студенты укрепить и показать свое понимание лексики слов с использованием раскадровки. Студенты могут быть предоставлены словарных слов, или же они могут использовать слова, которые они обнаружили через их чтения текста. Предложения и образы их раскадровки демонстрируют свое понимание этого слова, и контекст, что он был использован в романе.
Пример из Словарный Из - за Винн Дикси
- оскорбленный
- проповедник
- скользя
- походный котелок
- опал
- лакмус
- все, что имеется на обед
- страдающий
- свалка
- занос
- созвездие
- приятный
- бездомный
- поручение
- осужденный
- собрание
- ромб
- исключение
- удачливый
- патологический
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Продемонстрировать свое понимание слов словаря в связи с Winn Dixie путем создания зрительных образов .
- Выберите три слова из истории, и ввести их в названии коробки.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Написать предложение, которое использует Кодовое слово.
- Проиллюстрировать значение слова в ячейке, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
- В качестве альтернативы, использовать Photos for Class , чтобы показать значение слов с панели поиска.
- Сохранить и отправить раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Обзор Деятельности
В этой деятельности, студенты укрепить и показать свое понимание лексики слов с использованием раскадровки. Студенты могут быть предоставлены словарных слов, или же они могут использовать слова, которые они обнаружили через их чтения текста. Предложения и образы их раскадровки демонстрируют свое понимание этого слова, и контекст, что он был использован в романе.
Пример из Словарный Из - за Винн Дикси
- оскорбленный
- проповедник
- скользя
- походный котелок
- опал
- лакмус
- все, что имеется на обед
- страдающий
- свалка
- занос
- созвездие
- приятный
- бездомный
- поручение
- осужденный
- собрание
- ромб
- исключение
- удачливый
- патологический
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Продемонстрировать свое понимание слов словаря в связи с Winn Dixie путем создания зрительных образов .
- Выберите три слова из истории, и ввести их в названии коробки.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Написать предложение, которое использует Кодовое слово.
- Проиллюстрировать значение слова в ячейке, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
- В качестве альтернативы, использовать Photos for Class , чтобы показать значение слов с панели поиска.
- Сохранить и отправить раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Как Использовать Мультисенсорные Упражнения для Обучения Словарному Запасу
Внедрить Мультисенсорную Деятельность
Кратко объясните учащимся значение мультисенсорных действий и то, как они могут помочь им лучше понять значение слов. Учителя также могут привести примеры различных видов мультисенсорной деятельности, которые могут использовать учащиеся.
Организуйте Кинестетическую Деятельность
Кинестетическая деятельность включает в себя физические движения в учебных целях. Учителя могут проводить такие мероприятия, когда учащийся будет разыгрывать значение слова, а остальные учащиеся должны будут угадать слово.
Используйте Словарные Карточки
Предложите учащимся делать еженедельные карточки со всем словарным запасом, который они выучили за эту неделю. Эти карточки будут наглядной техникой, позволяющей хорошо овладеть словарным запасом.
Креативное Письмо и Рассказывание Историй
Попросите учащихся написать небольшой рассказ или эссе на выбранную ими тему, включив в него несколько словарных слов, данных учителем. Эти задания можно выполнять еженедельно, и учителя могут создавать еженедельные списки словарного запаса для использования учащимися.
Практика и Обзор
Попросите учащихся практиковать все новые выученные слова вместе с родителями дома или с друзьями. Учителя могут отслеживать их успехи, связываясь с родителями и обсуждая, как можно улучшить.
Часто Задаваемые Вопросы об Активности Визуального Словаря для Winn-Dixie
Как упражнения с визуальной лексикой помогают изучающим английский язык лучше понимать книги?
Помогая изучающим английский язык понимать слова и концепции, визуальные эффекты могут способствовать изучению языка и пониманию. Как и в случае с комиксами, учащимся нравится читать с большим количеством наглядных материалов, поскольку это может помочь им лучше понять события. Использование упражнений на визуальную лексику также может способствовать чтению и обучению изучающих английский язык.
Какие ресурсы можно использовать для упражнений на визуальную лексику, связанных с "Because of Winn-Dixie"?
Учащиеся могут проиллюстрировать сцены или персонажей из книги, используя художественные ресурсы, такие как цветные карандаши, маркеры или акварель. Они также могут использовать онлайн-платформы для создания своих персонажей, используя различное программное обеспечение или шаблоны персонажей.
Как упражнения с визуальной лексикой могут способствовать развитию воображения и логического мышления?
Способности учащихся к критическому мышлению развиваются в результате необходимости творчески мыслить о том, как изображать абстрактные идеи или чувства при визуальном представлении.
Как можно включить упражнения на визуальную лексику в групповые обсуждения книг?
Учащимся можно предложить поделиться своими взглядами и идеями, используя наглядные пособия для начала обсуждения, такие как наброски персонажей или изображения сцен. Эти визуальные эффекты могут способствовать обсуждению, выявляя различные точки зрения учащихся.
Больше Storyboard That
Из-за Винн-Дикси
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
