Обзор Деятельности
Создание сюжетной схемы не только помогает учащимся изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает учащимся лучше понять литературные структуры. Студенты могут создать раскадровку, отражающую повествовательную дугу в работе, с раскадровкой из шести ячеек, содержащей основные части сюжетной диаграммы. В этом упражнении учащиеся создадут наглядную сюжетную диаграмму основных событий в « Добро пожаловать в никуда» . Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как экспозиция, развитие действия, кульминация, падение действия и развязка.
Добро пожаловать в нигде Пример диаграммы графика
Экспозиция: История о двенадцатилетнем мальчике по имени Омар и его семье, которые живут в городе Босра в Сирии. Омар узнает, что его отца перевели в министерство сельского хозяйства в Дараа, и вся семья переезжает туда, чтобы жить с бабушкой. Следующие дни тяжелые, так как никто из них не хочет уходить, но они должны это сделать.
Нарастающее действие: Омар и его семья переезжают в Дараа на фоне растущей напряженности войны. Они становятся свидетелями того, как стреляют в людей, а боевики обыскивают их дом. Затем они переезжают на ферму тети Омара в сельской местности в поисках безопасности. Жизнь на ферме поначалу кажется спокойной, но вскоре насилие распространяется и на этот район.
Кульминация: Омар и его семья решают сбежать. Они едут к границе, которая ведет в Иорданию. При попытке перейти по ним сзади стреляют. Однако им удается благополучно добраться до Иордании, и их доставляют в лагеря беженцев.
Падение Действия: В лагерях беженцев семья сталкивается со многими трудностями. Их отец узнает, что Муса участвовал в деятельности, которую он считал незаконной, и решает покинуть Иорданию, чтобы вернуться в Сирию в поисках своего сына. Позже семья узнает, что отец умер. Омар начинает зарабатывать, продавая батарейки, а Эман и Фауд ходят в школу. Надя страдает от болезни сердца.
Развязка: История заканчивается тем, что Омар и его семья едут в Великобританию, чтобы лечить Надю. Они напуганы и не уверены в том, что их ждет в будущем.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Цель: Создать наглядную сюжетную схему « Добро пожаловать в никуда» .
Инструкции для учащихся:
- Нажмите «Начать задание».
- Разделите историю на название, экспозицию, развитие действия, кульминацию, завершение действия и развязку.
- Создайте изображение, представляющее важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите краткое описание каждого из примеров на сюжетной диаграмме.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Дизайн | В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям. | Описание не всегда соответствует изображению. | Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям. |
| Сюжет | Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. | Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Обзор Деятельности
Создание сюжетной схемы не только помогает учащимся изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает учащимся лучше понять литературные структуры. Студенты могут создать раскадровку, отражающую повествовательную дугу в работе, с раскадровкой из шести ячеек, содержащей основные части сюжетной диаграммы. В этом упражнении учащиеся создадут наглядную сюжетную диаграмму основных событий в « Добро пожаловать в никуда» . Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как экспозиция, развитие действия, кульминация, падение действия и развязка.
Добро пожаловать в нигде Пример диаграммы графика
Экспозиция: История о двенадцатилетнем мальчике по имени Омар и его семье, которые живут в городе Босра в Сирии. Омар узнает, что его отца перевели в министерство сельского хозяйства в Дараа, и вся семья переезжает туда, чтобы жить с бабушкой. Следующие дни тяжелые, так как никто из них не хочет уходить, но они должны это сделать.
Нарастающее действие: Омар и его семья переезжают в Дараа на фоне растущей напряженности войны. Они становятся свидетелями того, как стреляют в людей, а боевики обыскивают их дом. Затем они переезжают на ферму тети Омара в сельской местности в поисках безопасности. Жизнь на ферме поначалу кажется спокойной, но вскоре насилие распространяется и на этот район.
Кульминация: Омар и его семья решают сбежать. Они едут к границе, которая ведет в Иорданию. При попытке перейти по ним сзади стреляют. Однако им удается благополучно добраться до Иордании, и их доставляют в лагеря беженцев.
Падение Действия: В лагерях беженцев семья сталкивается со многими трудностями. Их отец узнает, что Муса участвовал в деятельности, которую он считал незаконной, и решает покинуть Иорданию, чтобы вернуться в Сирию в поисках своего сына. Позже семья узнает, что отец умер. Омар начинает зарабатывать, продавая батарейки, а Эман и Фауд ходят в школу. Надя страдает от болезни сердца.
Развязка: История заканчивается тем, что Омар и его семья едут в Великобританию, чтобы лечить Надю. Они напуганы и не уверены в том, что их ждет в будущем.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Цель: Создать наглядную сюжетную схему « Добро пожаловать в никуда» .
Инструкции для учащихся:
- Нажмите «Начать задание».
- Разделите историю на название, экспозицию, развитие действия, кульминацию, завершение действия и развязку.
- Создайте изображение, представляющее важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите краткое описание каждого из примеров на сюжетной диаграмме.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Дизайн | В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям. | Описание не всегда соответствует изображению. | Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям. |
| Сюжет | Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. | Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Больше Storyboard That
Добро Пожаловать в Никуда
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
