Обзор Деятельности
Учащиеся решают, что, по их мнению, являются важными частями текста, и делят их на категории в начале, середине и конце истории. Если учащиеся выбирают начало, середину и конец, они помогут разбить текст и упростить выбор одного или двух основных событий для создания. Студенты могут планировать свои идеи с партнером или индивидуально и решать, какие основные части они хотели бы добавить в свою раскадровку.
Раскадровка выше показывает один пример для начала, середины и конца, но вы можете установить количество кадров для использования учениками в зависимости от способностей ученика или длины текста.
Примеры верхних и нижних сводок
начало
Заяц должен найти способ прокормить свою семью. Он решает обмануть ленивого медведя. Он предлагает вырастить все культуры, и все, что нужно сделать Медведю, - это решить, хочет ли он верхнюю часть урожая или низ.
средний
Заяц хитрости Медведь много раз. Медведь выбирает верхнюю половину для своей прибыли, поэтому Заяц выращивает корнеплоды. Медведь остался с верхушками всех корнеплодов, бесполезным урожаем.
Конец
Медведю надоело, что его обманывают, поэтому он решает, что он будет выращивать свои собственные растения, чтобы он мог сохранить все части. Заяц заработал достаточно денег, чтобы выкупить свою землю и открыть овощную лавку.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Сделать раскадровки резюме Верхняя и нижняя части.
- Сделайте снимок , который показывает начало истории.
- Сделайте снимок , который показывает середину рассказа.
- Сделайте снимок , который показывает конец истории.
- Написать предложение по каждой картине.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Мероприятия | Каждая из ячеек представляет другую часть истории. Клетки в порядке от начала до конца. | Одна клетка выходит из строя, или раскадровка отсутствует важная информация. | Важная информация отсутствует, и / или два или более клетки из строя. |
| Изображений | Клетки включают в себя изображения, которые точно показывают события в истории и не мешают пониманию. | Большинство изображений показывают события истории, но некоторые из них неверны. | Изображения остаются неясными или не имеют смысла с историей. |
| Описания | Описания матч изображения и показывают изменение с течением времени. | Описания не всегда совпадают изображения или упомянуть о важности события. | Описания отсутствуют или не совпадают изображения. |
| Орфография и Грамматика | Проверка орфографии и грамматики в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Правописание очень неточны и препятствует полному пониманию. | Текст очень трудно понять. |
Обзор Деятельности
Учащиеся решают, что, по их мнению, являются важными частями текста, и делят их на категории в начале, середине и конце истории. Если учащиеся выбирают начало, середину и конец, они помогут разбить текст и упростить выбор одного или двух основных событий для создания. Студенты могут планировать свои идеи с партнером или индивидуально и решать, какие основные части они хотели бы добавить в свою раскадровку.
Раскадровка выше показывает один пример для начала, середины и конца, но вы можете установить количество кадров для использования учениками в зависимости от способностей ученика или длины текста.
Примеры верхних и нижних сводок
начало
Заяц должен найти способ прокормить свою семью. Он решает обмануть ленивого медведя. Он предлагает вырастить все культуры, и все, что нужно сделать Медведю, - это решить, хочет ли он верхнюю часть урожая или низ.
средний
Заяц хитрости Медведь много раз. Медведь выбирает верхнюю половину для своей прибыли, поэтому Заяц выращивает корнеплоды. Медведь остался с верхушками всех корнеплодов, бесполезным урожаем.
Конец
Медведю надоело, что его обманывают, поэтому он решает, что он будет выращивать свои собственные растения, чтобы он мог сохранить все части. Заяц заработал достаточно денег, чтобы выкупить свою землю и открыть овощную лавку.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Сделать раскадровки резюме Верхняя и нижняя части.
- Сделайте снимок , который показывает начало истории.
- Сделайте снимок , который показывает середину рассказа.
- Сделайте снимок , который показывает конец истории.
- Написать предложение по каждой картине.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Мероприятия | Каждая из ячеек представляет другую часть истории. Клетки в порядке от начала до конца. | Одна клетка выходит из строя, или раскадровка отсутствует важная информация. | Важная информация отсутствует, и / или два или более клетки из строя. |
| Изображений | Клетки включают в себя изображения, которые точно показывают события в истории и не мешают пониманию. | Большинство изображений показывают события истории, но некоторые из них неверны. | Изображения остаются неясными или не имеют смысла с историей. |
| Описания | Описания матч изображения и показывают изменение с течением времени. | Описания не всегда совпадают изображения или упомянуть о важности события. | Описания отсутствуют или не совпадают изображения. |
| Орфография и Грамматика | Проверка орфографии и грамматики в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Правописание очень неточны и препятствует полному пониманию. | Текст очень трудно понять. |
Больше Storyboard That
Вершины и Низ
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
