Вторая мировая война видела тонны технологии и новшества, далее устанавливая способы современной войны. Студенты создадут карту пауков, в которой будут рассмотрены технологии или инновации, которые были созданы или широко использовались во время Второй мировой войны . Студенты должны выбрать одну технологию или инновацию для исследования, а затем использовать три ячейки, чтобы ответить на следующие три вопроса. Когда студенты заканчивают свою работу, класс может сотрудничать между своими сверстниками, чтобы поделиться своей работой.
Студенты изучат понятие «Теоретическая история». Главный вопрос, который необходимо исследовать для этого упражнения: «Что если бы эта технология или инновация не были изобретены во время Второй мировой войны?» технология изобретается.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)