Распространенное использование для Storyboard That чтобы помочь студентам создать сюжетную диаграмму событий из романа. Это не только отличный способ научить части сюжета, но и подкрепляет основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры.
Студенты могут создать раскадровку, фиксирующую сюжетную линию в истории, с раскадровкой из шести ячеек, содержащей основные части сюжетной диаграммы. Для каждой ячейки попросите учеников создать сцену, которая будет последовательно следовать истории, используя: Экспозиция, Конфликт, Восходящее действие, Климакс, Падающее действие и Разрешение.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создать визуальный сюжет схему "Бочонок амонтильядо".
Учителя могут начать с обсуждения примеров известных решений со студентами в классе. Обсуждение должно вращаться вокруг типов и структуры резолюции. Напомните учащимся, что их целевая аудитория также играет большую роль в определении финала.
Определите основной конфликт (конфликты), которые двигали сюжет. Эти конфликты могут быть между персонажами, с природой или обществом, или они могут быть внутренними (эмоциональными или психологическими), внешними или обоими.
Если в повествовании есть подсюжеты, убедитесь, что у каждого подсюжета есть концовка. В второстепенных сюжетах часто присутствуют вспомогательные персонажи или другие конфликты, которые продвигают основной сюжет.
Дайте читателям ощущение завершения и эмоционального удовлетворения, предоставив заключение. Разрешение должно казаться уместным и значительным, но оно не обязательно должно быть идеальным.
Спросите учащихся, какую концовку они хотят дать рассказу. Главный вопрос заключается в том, хотят ли они оставить это для открытой интерпретации или свести все концы с концами. Приняв решение, учащиеся могут связать решение с остальной частью истории.
Просмотрите начальную сцену или начало истории. Убедительное разрешение часто контрастирует или повторяет начало таким образом, что создается удовлетворительная повествовательная линия.
Под предлогом дегустации уникального вина под названием Амонтильядо Монтрезор обманом заставляет Фортунато войти в гробницы. Когда они находятся далеко в катакомбах, Монтрезор замуровывает Фортунато в стены и приковывает его к стене, фактически хороня его заживо.
История разворачивается в сезон карнавала, время праздника и веселья. Эта среда контрастирует с мрачной и злой деятельностью катакомб. Иронии к мрачным темам рассказа добавляет праздничное настроение.
Монтрезор успешно замуровывает Фортунато в катакомбы в конце повествования, где его оставляют погибать. Совершив свой акт мести, Монтрезор признает, что с момента инцидента прошло пятьдесят лет.