Хронология Крупных Сражений Американской Революции

Эта деятельность Storyboard That является частью планов уроков для Американская Революция




Копировать Активность*


Обзор Деятельности

Сражения - это когда войны выигрываются или проигрываются. Важно, чтобы студенты понимали, что было важно в каждой битве и где она происходила в более поздние сроки сражений американской революции. Студенты должны выбрать из множества сражений (или определенного списка, если это предпочтительнее), чтобы создать график событий и сражений, которые произошли на протяжении всей революции . Эта раскадровка предназначена для того, чтобы служить целостным повествованием о сражениях, которые происходили на протяжении всей революции.

Студенты должны выбрать сражения, расположить их в хронологическом порядке, а затем объяснить следующее:


В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона к этому заданию, чтобы дать студентам много вариантов!


Расширенная активность

Студенты могут создать хронологическую хронологию американских войн после революции. Это поможет послужить связующим звеном с тем, что Америка переживала с точки зрения военных действий с самого начала. Включите список войн (или определенный список), чтобы привести их в порядок, и используйте те же итоговые пояснительные пояснения в вышеупомянутой деятельности.


Копировать Активность*


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)


Инструкции для студентов

Создайте хронологию с подробным описанием основных сражений Американской революции.

  1. Щелкните «Начать назначение».
  2. Определите важные битвы и введите их в заголовки каждой ячейки.
  3. Опишите сражения в поле описания.
  4. Создайте иллюстрацию, используя подходящие сцены, персонажей и предметы.
  5. Сохраните и выйдите, когда закончите.


Копировать Активность*



Как научить хронологическому мышлению с помощью временной шкалы битвы

1

Введение в Хронологическое Мышление

Начните урок с обсуждения важности хронологического мышления для понимания истории. Объясните, что хронологическое мышление предполагает расположение событий в порядке их возникновения для создания временной шкалы. Подчеркните, как временные рамки помогают нам визуализировать и осмыслить исторические последовательности.

2

Создание Временной Шкалы Битвы

Помогите учащимся составить график сражений следующим образом: Выберите ключевые сражения: предоставьте список основных сражений Американской революции или позвольте учащимся выбирать из определенного списка. Объясните, что они будут составлять хронологию этих сражений. Исследовательские сражения: попросите учащихся изучить каждое выбранное сражение, включая дату, место, ключевые фигуры и результат. Создание временной шкалы: предоставьте такие материалы, как плакаты, маркеры или цифровые инструменты, в зависимости от конфигурации вашего класса. Предложите учащимся расположить сражения в хронологическом порядке на своей временной шкале. Добавление деталей: предложите учащимся добавлять дополнительные детали, такие как краткие описания, изображения или символы, для каждой записи сражения на временной шкале.

3

Анализ Временной Шкалы Битвы

Помогите учащимся проанализировать графики их боевых действий: Обсудите закономерности: проведите обсуждение закономерностей и тенденций, которые они заметили на временной шкале. Предложите учащимся определить ключевые поворотные моменты или важные кластеры сражений. Причина и следствие: предложите учащимся критически подумать о том, как последовательность сражений способствовала общему прогрессу и результатам Американской революции. Групповое размышление: организуйте обсуждение в классе, во время которого учащиеся делятся своими наблюдениями и представлениями о графике. Поощряйте их задуматься о стратегической важности сражений и их влиянии на ход войны.

4

Расширение и Применение

Расширьте урок, предложив учащимся применить свои навыки хронологического мышления: Создайте личные временные рамки: попросите учащихся создать личные временные рамки своей жизни, подчеркивая важные события или вехи. Сравните временные рамки: предложите учащимся сравнить свои временные рамки сражения с временными рамками партнера и обсудить любые различия в организации или интерпретации. Поразмышляйте о хронологическом мышлении: завершите урок, поразмышляв о том, как хронологическое мышление можно применять не только в истории, но и в различных аспектах жизни.

Часто задаваемые вопросы о крупных битвах за американскую революцию

Как раскадровки могут эффективно отображать ключевые события и стратегии каждой битвы, делая их более интересными для учащихся?

Раскадровки — мощный инструмент для визуального представления ключевых событий и стратегий каждой битвы так, чтобы это увлекало учащихся. Разбивая последовательность событий на отдельные панели, раскадровки создают пошаговое визуальное повествование. Этот формат позволяет студентам лучше понять хронологию сражений, расположение войск и применяемые стратегии. Более того, добавление кратких подписей или пояснений к каждой панели может помочь прояснить значение конкретных действий. Раскадровки также подходят для разных стилей обучения, делая сложные исторические события более доступными. По сути, раскадровки превращают истории сражений в динамичные и увлекательные визуальные истории, способствуя более глубокому пониманию материала и связи с ним.

Каким образом рабочие листы могут стимулировать критическое мышление о более широком влиянии этих сражений на Войну за независимость и стремление к независимости Америки?

Рабочие листы служат платформой для поощрения критического мышления о более широких последствиях этих сражений в контексте Войны за независимость и стремления к независимости Америки. Чтобы способствовать критическому анализу, рабочие листы могут включать вопросы, заставляющие задуматься, которые побуждают учащихся задуматься о последствиях исхода битвы на стратегическом, политическом и социальном уровне. Например, студентов можно попросить изучить, как победа американцев в битве при Саратоге повлияла на решение Франции поддержать американское дело, в конечном итоге изменив ход войны. Кроме того, рабочие листы могут вовлечь учащихся в дебаты об этических и тактических решениях, принимаемых во время сражений, побуждая их оценить моральные и стратегические сложности войны. Эти мероприятия побуждают студентов мыслить за пределами поля битвы и исследовать многогранные аспекты американской революции.

Есть ли сохранившиеся места сражений или памятники, связанные с этими сражениями, которые можно посетить сегодня?

Да, многие места сражений и памятники, связанные с этими сражениями, сохранились и открыты для посетителей сегодня, предлагая ощутимую связь с американской историей. Например, вы можете исследовать Национальный исторический парк «Минитмен» в Массачусетсе, где разворачивались битвы при Лексингтоне и Конкорде. В Саратоге, штат Нью-Йорк, Национальный исторический парк Саратога посвящен решающей битве при Саратоге. Национальный военный парк Геттисберга в Пенсильвании хранит место битвы при Геттисберге, одного из самых значительных сражений в американской истории. На этих сайтах часто есть центры для посетителей, программы интерпретации и экскурсии, предоставляющие богатый образовательный опыт. Кроме того, многочисленные памятники, мемориальные доски и мемориалы служат непреходящей данью жертвам и достижениям тех, кто участвовал в этих битвах, позволяя посетителям соединиться с прошлым и почтить наследие американской войны за независимость.

Больше Storyboard That

Американская Революция



Копировать Активность*