Обзор Деятельности
5 Ws и H - это эффективный и простой способ для учащихся получить обзор темы и улучшить свое понимание. Узнав о рабстве в Америке, студенты создадут повествовательную раскадровку, чтобы объяснить 5W и H. Они создадут сцены и краткое описание, чтобы ответить на следующие вопросы о рабстве в Америке: Когда рабство появилось в Америке? На кого это повлияло? Где это произошло? Почему это продолжалось так долго? Как люди сопротивлялись рабству? Что в итоге привело к отмене рабства? Таким образом студенты могут изучить основные идеи о том, почему институт рабства так укоренился в американском обществе и как ему наконец пришел конец.
При изучении того, кто, что, когда, где, почему и как относится к рабству в Америке, учащимся могут понадобиться учителя, которые предоставят им различные ресурсы. Использование разнообразных ресурсов, таких как первоисточники, видео, отрывки из учебников, энциклопедий и литературы, может помочь учащимся получить точное и полное представление о периоде времени. Студенты могут использовать графические органайзеры с пробелами для 5W и H, чтобы делать записи во время чтения или просмотра.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: создать раскадровку, которая отвечает на следующие вопросы о рабстве в Америке: Когда рабство возникло в Америке? На кого это повлияло? Где это произошло? Почему это продолжалось так долго? Как люди сопротивлялись рабству? Что в итоге привело к отмене рабства?
Инструкции для студентов:
- Нажмите «Начать назначение».
- В полях описания напишите краткое утверждение, которое отвечает на вопрос.
- Создайте картинку для каждой ячейки, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы, чтобы проиллюстрировать ваш ответ.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: должно быть 6 ячеек для ответов на вопросы «Когда», «Кто», «Где», «Почему», «Как» и «Что». Должен включать короткую подпись для ответа на вопрос и соответствующие иллюстрации для каждой ячейки, иллюстрирующие ответ.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Учащийся четко, обстоятельно, точно выбирает и отвечает на вопросы кто, что, где, когда и почему. | Студент выбирает и отвечает на вопросы кто, что, где, когда и почему. Часть информации ясна, полна и точна. | Кто, что, где, когда и почему вопросы и ответы являются неполными, запутанными или неточными. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют письменную информацию с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к письменной информации, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к письменной информации. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Обзор Деятельности
5 Ws и H - это эффективный и простой способ для учащихся получить обзор темы и улучшить свое понимание. Узнав о рабстве в Америке, студенты создадут повествовательную раскадровку, чтобы объяснить 5W и H. Они создадут сцены и краткое описание, чтобы ответить на следующие вопросы о рабстве в Америке: Когда рабство появилось в Америке? На кого это повлияло? Где это произошло? Почему это продолжалось так долго? Как люди сопротивлялись рабству? Что в итоге привело к отмене рабства? Таким образом студенты могут изучить основные идеи о том, почему институт рабства так укоренился в американском обществе и как ему наконец пришел конец.
При изучении того, кто, что, когда, где, почему и как относится к рабству в Америке, учащимся могут понадобиться учителя, которые предоставят им различные ресурсы. Использование разнообразных ресурсов, таких как первоисточники, видео, отрывки из учебников, энциклопедий и литературы, может помочь учащимся получить точное и полное представление о периоде времени. Студенты могут использовать графические органайзеры с пробелами для 5W и H, чтобы делать записи во время чтения или просмотра.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: создать раскадровку, которая отвечает на следующие вопросы о рабстве в Америке: Когда рабство возникло в Америке? На кого это повлияло? Где это произошло? Почему это продолжалось так долго? Как люди сопротивлялись рабству? Что в итоге привело к отмене рабства?
Инструкции для студентов:
- Нажмите «Начать назначение».
- В полях описания напишите краткое утверждение, которое отвечает на вопрос.
- Создайте картинку для каждой ячейки, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы, чтобы проиллюстрировать ваш ответ.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: должно быть 6 ячеек для ответов на вопросы «Когда», «Кто», «Где», «Почему», «Как» и «Что». Должен включать короткую подпись для ответа на вопрос и соответствующие иллюстрации для каждой ячейки, иллюстрирующие ответ.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Учащийся четко, обстоятельно, точно выбирает и отвечает на вопросы кто, что, где, когда и почему. | Студент выбирает и отвечает на вопросы кто, что, где, когда и почему. Часть информации ясна, полна и точна. | Кто, что, где, когда и почему вопросы и ответы являются неполными, запутанными или неточными. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют письменную информацию с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к письменной информации, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к письменной информации. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Больше Storyboard That
Рабство в Америке
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
