Испанский Претерит - Регулярные Глаголы

Обзор Деятельности

Активность включает в себя: от базового до среднего лексики

Хотя у предтеритного времени есть много категорий и нарушений, есть также много глаголов, которые попадают в обычные -AR и обычные -ER / -IR категории. Следующая деятельность раскадровки предназначена для того, чтобы помочь студентам практиковаться в использовании этого регулярного шаблона и наборов испанских претеритных окончаний. Попросите студентов выбрать традиционный дизайн раскадровки и включить шесть ячеек, по одной для каждого спряжения глаголов. Студенты могут либо отделить -AR глаголы и -ER / -IR глаголы на две отдельные раскадровки, либо они могут объединить их в одну, как показано здесь.

Для каждой настройки попросите учащихся включить в каждую ячейку отдельное поле для соответствующего окончания, как показано на рисунке. В комбинированной модели эти отображаемые окончания должны быть закодированы цветом. Затем ученики создают сцены и записывают оригинальные предложения для своих выбранных регулярных -AR и -ER / -IR глаголов. Эта деятельность может быть усовершенствована или упрощена со словарем и другой грамматикой. Возможно, вы завершаете занятия один раз или несколько раз, чтобы практиковать разные регулярные -AR и -ER / -IR-глаголы. Модельная раскадровка включает только ячейки для форм yo, tú и él , но учащиеся должны также заполнять ячейки для носотроса, восотроса и эллоса .