Обзор Деятельности
Деятельность включает: промежуточный лексикон и грамматику
Эта деятельность раскадровки призвана подчеркнуть для студентов, что значительное число глаголов на испанском языке следует совершенно другой схеме спряжения глаголов в предтерите. Эти глаголы используют новый стержень, который необходимо запомнить и другой, хотя и похожий, набор окончаний для других категорий претеритных глаголов. Хотя это не полный список, ниже приводятся некоторые из наиболее распространенных новых глаголов стебля, их новых основ и окончаний, которые следует использовать. Обратите внимание, что глагол stems, который заканчивается на «j», использует другой конец эллиса и что эль форма hacer также нерегулярна.
Чтобы применить эту категорию перед уроками, попросите учащихся использовать макет T-Chart , обозначив первый столбец «Old Stem» и второй столбец «New Stem». В первом столбце ячеек студенты покажут, как каждый глагол не используется Стандартный стебель. Во второй колонке ученики покажут изменение для нового глагола для этих глаголов. Для подкрепления студенты могут также включать диаграмму возможных окончаний для каждого глагола. Затем попросите учащихся использовать новый предтечный глагол в соответствующем предложении. Клетка должна также иллюстрировать смысл приговора студента. Трудность этой деятельности может быть скорректирована путем указания деталей для написания студента. Число строк, которые должен заполнить каждый студент, также может быть скорректировано. Выделение времени для этого действия будет варьироваться в зависимости от сложности предложения и числа запрошенных глагольных примеров.
VERB | НОВЫЙ ПРЕДМЕТНЫЙ ШАГ | ПРЕТЕРИТНЫЕ ЗАВЕРШЕНИЯ |
|
|
|
---|
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Деятельность включает: промежуточный лексикон и грамматику
Эта деятельность раскадровки призвана подчеркнуть для студентов, что значительное число глаголов на испанском языке следует совершенно другой схеме спряжения глаголов в предтерите. Эти глаголы используют новый стержень, который необходимо запомнить и другой, хотя и похожий, набор окончаний для других категорий претеритных глаголов. Хотя это не полный список, ниже приводятся некоторые из наиболее распространенных новых глаголов стебля, их новых основ и окончаний, которые следует использовать. Обратите внимание, что глагол stems, который заканчивается на «j», использует другой конец эллиса и что эль форма hacer также нерегулярна.
Чтобы применить эту категорию перед уроками, попросите учащихся использовать макет T-Chart , обозначив первый столбец «Old Stem» и второй столбец «New Stem». В первом столбце ячеек студенты покажут, как каждый глагол не используется Стандартный стебель. Во второй колонке ученики покажут изменение для нового глагола для этих глаголов. Для подкрепления студенты могут также включать диаграмму возможных окончаний для каждого глагола. Затем попросите учащихся использовать новый предтечный глагол в соответствующем предложении. Клетка должна также иллюстрировать смысл приговора студента. Трудность этой деятельности может быть скорректирована путем указания деталей для написания студента. Число строк, которые должен заполнить каждый студент, также может быть скорректировано. Выделение времени для этого действия будет варьироваться в зависимости от сложности предложения и числа запрошенных глагольных примеров.
VERB | НОВЫЙ ПРЕДМЕТНЫЙ ШАГ | ПРЕТЕРИТНЫЕ ЗАВЕРШЕНИЯ |
|
|
|
---|
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Ссылка на План Урока
Больше Storyboard That
Испанский Претерит
Цены для Школ и Округов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.