Обзор Деятельности
Создание диаграммы сюжета не только помогает учащимся изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает ученикам лучше понять литературные структуры. Учащиеся могут создать раскадровку, отражающую сюжетную дугу в работе, с помощью раскадровки с шестью ячейками, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении учащиеся создадут наглядную диаграмму сюжета основных событий Илии Бакстонского . Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как «Экспозиция», «Восходящее действие», «Кульминация», «Падающее действие» и «Разрешение».
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: Создать визуальную диаграмму сюжета Илии Бакстонского .
Инструкции для студентов:
- Разделите историю на заголовок, экспозицию, восходящее действие, кульминацию, падающее действие и разрешение.
- Создайте изображение, которое представляет важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите описание каждого шага на диаграмме.
- Экономьте часто!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Дизайн | В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям. | Описание не всегда соответствует изображению. | Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям. |
| Сюжет | Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. | Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Обзор Деятельности
Создание диаграммы сюжета не только помогает учащимся изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает ученикам лучше понять литературные структуры. Учащиеся могут создать раскадровку, отражающую сюжетную дугу в работе, с помощью раскадровки с шестью ячейками, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении учащиеся создадут наглядную диаграмму сюжета основных событий Илии Бакстонского . Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как «Экспозиция», «Восходящее действие», «Кульминация», «Падающее действие» и «Разрешение».
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: Создать визуальную диаграмму сюжета Илии Бакстонского .
Инструкции для студентов:
- Разделите историю на заголовок, экспозицию, восходящее действие, кульминацию, падающее действие и разрешение.
- Создайте изображение, которое представляет важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите описание каждого шага на диаграмме.
- Экономьте часто!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Дизайн | В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям. | Описание не всегда соответствует изображению. | Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям. |
| Сюжет | Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. | Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Как проанализировать и обобщить основные события в «Илайдже Бакстоне»
Читай и Анализируй
Попросите студентов внимательно прочитать книгу и попытаться проанализировать каждую мелочь. Учителя могут проводить ежедневные занятия и обсуждения в классе, где учащиеся могут поделиться идеями и точками зрения, которые они получили после прочтения определенного раздела книги. Это сделает чтение более интересным, и учащиеся будут с нетерпением ждать ежедневных дискуссий.
Займитесь Анализом Глав
Помогите учащимся проанализировать историю, привлекая их к обсуждению и анализу по главам или разделам. Попросите учащихся выделить основные события, присутствующие в каждой главе, проследить развитие и прогресс персонажей, а также проанализировать, как повествование формируется под влиянием тем. Студенты также могут написать короткий абзац, обобщающий свой анализ.
Разбивка Сюжета
Сократите историю до самых важных моментов. Найдите основные поворотные моменты истории и предложите учащимся их определить. В свете общей темы и развития персонажа поговорите о значимости каждого события. Учителя также могут использовать для этого задания структуру сюжетной диаграммы.
Назначайте Проекты и Поощряйте Творчество
Создайте группы учащихся, затем дайте каждой группе конкретную тему или событие для исследования и представления их в классе. Поощряйте художественные начинания, такие как дневники персонажей, различные выводы или иллюстрации важных ситуаций. Студенты также могут предлагать любые конкретные проекты, которые они хотели бы реализовать, для повышения качества обучения.
Поощряйте Активное Участие и Ведение Заметок
Поощряйте учащихся активно участвовать в каждом обсуждении, чтобы не отставать от класса и уроков и получать различные идеи и точки зрения в ходе дискуссий со своими одноклассниками. Учителя также могут познакомить учащихся с различными методами ведения заметок, которые помогут им учиться более эффективно и результативно.
Часто задаваемые вопросы о сюжетной схеме и кратком изложении «Илайджи Бакстона»
Как развивается падение «Илайджи Бакстона» и как оно приводит к развязке?
За кульминацией следует нисходящее действие, изображающее последствия решений персонажей. Возможно, это связано с выбором Элайджи и тем, как он повлияет на окрестности в этой книге. Развязка — это часть финала, которая связывает все воедино. Развязка и кульминация связаны ниспадающим действием. В повествовании выбор Элайджи спасти ребенка порабощенной женщины формирует как его личность, так и его личное развитие.
Какое влияние историческая обстановка оказывает на сюжет романа?
Важную роль в этой истории играет Бакстон как поселение для беглых рабов в Канаде. Эти исторические события сыграли важную роль в формировании тем и идей повествования, а также помогли создать несколько реалистичных персонажей.
Больше Storyboard That
Илия Бакстон
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
