În această activitate, elevii pot demonstra înțelegerea lor de vocabular cuvinte. Exemplul oferit este „delincvent“, iar definiția sa este „o persoană tânără care are probleme frecvent“. În text, Byron este considerat un delincvent când a aprinde jucăriile pe foc în baie. Al doilea exemplu este „emulează“. Definiția cuvântului este „pentru a se potrivi sau copie, în special imitând“. profesor Byron îl sfătuiește să imite comportamentul studios fratelui său. Ultimul exemplu de vocabular este „Jabber“, ceea ce înseamnă „pentru a vorbi într-un mod zgomotos, entuziasmat“. Rufus, prieten nou lui Kenny, jabbers cu el despre diferite subiecte.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Demonstrează înțelegerea cuvintelor vocabular din The Watsons Du - te la Birmingham prin crearea de vizualizările.
Profesorii și elevii pot enumera câteva cuvinte importante și complexe din vocabular prezente în roman și le pot discuta în prealabil înainte de a desfășura orice activitate. Profesorii pot discuta despre sensul, contextul și semnificația cuvintelor din vocabular, astfel încât elevii să aibă suficientă înțelegere pentru a efectua activitățile în mod independent.
Profesorii pot atribui fiecărui elev 5-6 cuvinte de vocabular din listă și îi pot cere să folosească aceste cuvinte pentru a crea o poveste și a scrie o poveste scurtă. Aceasta este o activitate interesantă care va stimula creativitatea și îi va lăsa pe elevi să-și folosească imaginația. Elevii își pot împărtăși poveștile în clasă la sfârșit și își pot evalua reciproc punctul de vedere al creativității.
Profesorii pot recomanda elevilor materiale de lectură care conțin niveluri similare de cuvinte complexe de vocabular. Încurajați-i pe elevi să exerseze sublinierea cuvintelor complexe familiare și nefamiliare pe care le găsesc pe parcursul lecturii. Acest lucru va ajuta la consolidarea conceptelor deja învățate și le va ajuta să obțină noi cunoștințe.
Profesorii pot folosi jocurile interactive ca un nou mod de învățare între sesiuni. Acest lucru poate ajuta la ușurarea stării de spirit și la stimularea unui mediu de învățare colaborativ și sănătos. Pot fi jucate jocuri precum asocierile de cuvinte sau șaradele de cuvinte, inclusiv vocabularul nou învățat. Elevii pot sugera, de asemenea, orice alte jocuri pe care le cunosc și care îi pot ajuta să învețe mai bine.
Evaluați cunoștințele de vocabular ale elevilor în mod regulat prin sarcini, examene sau evaluări orale. Oferiți feedback util pentru a promova învățarea. De asemenea, profesorii pot organiza în mod regulat mici competiții și pot oferi câștigătorilor un fel de stimulent pentru a-și menține motivația ridicată.
Deoarece povestea se concentrează pe multe evenimente de rasism și discriminare care au influențat Mișcarea pentru Drepturile Civile, o mare parte din vocabular este folosit în contextul acestor contexte sociale și istorice. A vorbi despre importanța istorică a multor termeni și expresii din carte – dintre care mulți sunt conectați la Mișcarea pentru Drepturile Civile – îi poate ajuta pe elevi să înțeleagă mai bine subiectul.
Exercițiile de limbaj, discursurile de studii sociale și cursurile de istorie pot include toate vocabularul folosit în poveste. Teme precum egalitatea și justiția socială pot fi, de asemenea, explorate folosindu-l. Profesorii pot purta diferite discuții în jurul multor subiecte în care vocabularul poate fi consolidat și analizat.