Comparând „Dreams“ și „Un vis Amânat“

Fiecare aspect al TP-CASTT este analizat în detaliu și gânditor. Cele două aspecte titlu arată chibzuință. Parafrază rezumă în mod corect în sus ideile principale ale poemului în cuvinte proprii ale studentului. Conotația folosește un eșantion sănătos de cuvinte din poezie care sublinia idei importante. Atitudinea / tonul este adecvat și discută despre modul în care se schimbă tonul pe parcursul poemului, dacă este cazul. Deplasarea (e) este / sunt corect identificate și explicate. Tema identificată evidențiază sensul poeziei și oferă o perspectivă, și este susținută de dovezi din text.

Cele mai multe dintre aspectele TP-CASTT sunt analizate în detaliu și gânditor. În discutarea aspectelor, studentul poate fi uitat dovezi cheie, sau pot fi neclare în analiza lor. Elevul arată o înțelegere de bază a fiecărei părți din acronimul, dar nu poate să le aplice în totalitate la pasajul selectat.

Cele mai multe aspecte ale TP-CASTT sunt prevăzute cu probe de bază și citate din poemul. Studentul poate fi capabil de a identifica în mod corect elementele, dar să nu fie în măsură să le explice complet sau dezvăluie înțelegere. Discuția este rudimentar și / sau poate părea grăbit.

Unele aspecte ale TP-CASTT lipsesc sau sunt prea limitate pentru a înscrie, sau de cele mai multe aspecte ale TP-CASTT sunt incorecte. Elevul nu face nici o încercare de a dezvălui o perspectivă în analiza sa.

Zugrăvirilor fiecărui aspect al TP-CASTT sunt corecte poemului, sau să ofere o interpretare vizuală interesantă, creativă, sau perspicace a elementului în poem. Este evident faptul că studentul a petrecut o mulțime de timp, creativitate și efort în crafting cu atenție fiecare reprezentare artistică.

Cele mai multe dintre reprezentări ale fiecărui aspect al TP-CASTT sunt corecte poemului, sau să ofere o interpretare vizuală interesantă, creativă, sau perspicace a elementului în poem. Este evident faptul că studentul a rămas pe sarcină și a pus timp și efort în crafting fiecare reprezentare artistică.

Cele mai multe dintre reprezentări ale fiecărui aspect al TP-CASTT sunt corecte poemului, dar acestea sunt minime. Pot exista unele inexactități sau dovezi că studentul abătut de la sarcina la îndemână. Studentul nu poate fi acordat prea multă atenție la detalii în crafting fiecare reprezentare, și pot exista dovezi de graba sau efort limitat.

Unele dintre reprezentări ale fiecărui aspect al TP-CASTT sunt inexacte, lipsesc, sau prea limitat pentru a înscrie. Este evident faptul că studentul nu a pus o mulțime de timp, efort și creativitate în crafting fiecare reprezentare artistică.

sunt organizate idei. Afișează controlul gramaticale, utilizarea și mecanici. Arată corectură atentă.

sunt organizate idei. Conține puține erori în gramatica, utilizare și mecanică. Afișează unele corectură.

sunt organizate idei. Conține erori în gramatica, utilizarea și mecanici care interferează cu comunicarea. Arată o lipsă de corectura.

Conține prea multe erori în gramatica, utilizare și mecanică; (Și / sau erori) interfera serios cu comunicare. Arată o lipsă de corectura.