Crearea unei diagrame nu numai că îi ajută pe elevi să învețe părțile complotului, ci întărește evenimentele majore și îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine structurile literare. Elevii pot crea un storyboard care captează arcul narativ într-o lucrare cu un storyboard cu șase celule care conține părțile majore ale diagramei. În această activitate, elevii vor crea o diagramă vizuală a complotului cu evenimentele majore din Stelele de sub picioarele noastre . Elevii ar trebui să identifice punctele de cotitură majore din roman, cum ar fi Expoziția, Rising Action, Climax, Falling Action și Resolution.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Crearea unei diagrame vizuale pentru The Stars Sub Our Feet .
Instrucțiuni pentru elevi:
Cereți elevilor să analizeze evenimentele semnificative prezente în narațiune. Pentru această analiză, elevii pot merge capitol cu capitol sau pot încerca să-și amintească evenimentele majore din memoria lor care au modelat narațiunea. Încurajați elevii să evidențieze aceste evenimente și să ghideze discuția folosind întrebări deschise, cum ar fi Ar avea impact asupra poveștii dacă un anumit eveniment nu ar fi prezent în poveste?
Este important să le reamintim studenților structura convențională a intrigii, care constă din următoarele elemente: introducere, acțiune în creștere, punct culminant, acțiune în scădere și rezoluție. Vorbiți despre modul în care „Stelele de sub picioarele noastre” se leagă de aceste componente. Elevii pot folosi această structură pentru rezumatul lor și alte analize.
Cereți elevilor să treacă peste ideile centrale ale romanului. „Stelele sub picioarele noastre” examinează subiecte precum prietenia, creativitatea, rezistența și abordarea durerii. Înțelegerea acestor teme oferă rezumatului mai multă substanță. Asigurați-vă că elevii încorporează aceste idei centrale în rezumatele lor pentru a menține esența intrigii și a scrierii reale.
Spuneți-le elevilor că un aspect important al rezumarii unui text mai mare este să-l parafrazezi și să-l scurtezi, folosind un vocabular care transmite același sens. Profesorii pot oferi activități legate de vocabular și pot preda elevilor concepte precum sinonime și antonime pentru a ajuta elevii să se familiarizeze mai bine cu parafrazarea.
Inițial, profesorii le pot exersa elevilor pentru a-i ajuta să se familiarizeze mai bine și să înțeleagă această activitate. Odată ce studenții au însușit tehnica, pot exersa texte mai lungi, cum ar fi rezumatul cărților sau romanele. „Stelele sub picioarele noastre” este o modalitate bună de a-i determina pe elevi să înceapă cu textele mai lungi.
Acțiunea în cădere acționează ca o punte între punctul culminant și rezoluție, ilustrând consecințele din alegerile personajului. Concluzia din „Stelele de sub picioarele noastre”, reflectă asupra tuturor evenimentelor și pune capăt conflictelor prezente în poveste.
Este esențial să obțineți o perspectivă asupra vieții personajelor și a decorului — Harlem, New York. Atât atmosfera generală a poveștii, cât și obstacolele pe care le întâmpină personajele sunt influențate de acest decor.
O componentă crucială a poveștii este dezvoltarea caracterului personajului principal, Lolly. Intriga merge înainte și contribuie la semnificația sa generală atunci când obiectivele, convingerile sau relațiile personajelor se schimbă.